가. 목적

• 1) 체계적인 생명 존중 교육을 통하여 생명 존중 의식을 함양
• 2) 다양한 형태의 생명 존중 교육과 상담활동을 통하여 자살 위기에 놓인 학생들을 조기 발견하고 가정과 연계하여 대처할 수 있는 능력 신장

나. 방침

• 1) 학생 자살 위기 관리 시스템 구축을 통한 체계적이고 다양한 생명 존중 교육을 실시한다.
• 2) 교직원, 학부모 대상 연수를 실시한다.
• 3) 자살 징후를 조기에 발견하고 상담 활동을 활성화한다.

다. 세부 운영 계획

• 1) 학생 자살 위기 관리 시스템 구축
  
• 2) 위기관리위원회의 역할
  • 가) 학교 내 위기대응체계를 통한 안전한 학교 환경 마련(계획수립 및 예방교육)
  • 나) 학교 위기발생에 대한 신속한 대처
  • 다) 학생들의 발달 단계에 맞는 반응 인지와 그에 따른 대처
  • 라) 정서적 응급처치를 통한 확산 방지
  • 마) 매월 1회 개최
• 3) 위기관리위원회 업무분장

  업무 담당, 업무 분장, 비고의 정보를 포함한 표입니다.

  업무 담당	업무 분장	비고
  위원장(교장)	학교위기관리위원회 총괄 위기상황 진단 및 정책 판단, 대응책 판단
  부위원장 (교감)	학교위기관리위원회 소집 및 운영 위기관리위원회 업무분장 대외협조, 언론보도 대응 및 대외 홍보 교육청 유선 보고(인성체육급식과 생활교육팀) 안전사고: 안전기획과 학교안전팀에 유선 보고 유가족 보상 협의 교내 위기대응센터 설치(사안발생 시 근접성을 고려) 학생유품 보관(교장실) 및 전달 : 경찰과 협조(연계)	대외 창구 단일화 위원장 보좌
  교무기획부장	위기대응 상황판 작성 학생 출결 및 가정학습 관리 외부 전문기관 역할 지원 위기대응 매뉴얼 관리 학부모 상담 창구 담당, 유가족 협의 참여
  생활안전부장	생명존중 예방교육 계획 수립 및 운영(평시) 사실관계 규명 및 상황 통제(조치) 교육청 사안 보고 교내 안전체계점검 및 교내 순시를 통한 위기상황 감시 사건 관련 경찰 협조 및 장례 일정 진행(필요시) 학생보호인력: 학생보호 및 학교안전 표준가이드라인 준수	사안처리
  학년부장 및 담임	학년통제(출결, 생활, 애도교육, 안전공제 신청, 상담 중재 등) 담임교사는 학부모와 긴밀한 의사소통(사실 확인)	해당 사안의 학년 부장교사 참석
  전문상담사	고위험군 스캐닝 및 상담 학생, 교사, 학부모 상담 핫라인 제공 외부 상담 기관 연계 체제 구축 해당학생 상담 기록 정리	협조
  보건교사	신체적 응급처치 및 의료기관 의뢰 지역소방서, 의료기관 연결 해당 학생의 건강관련 기록 정리	협조
  행정실장	예산지원 및 필요 물품 제공 교내 시설점검 및 보수	사안에 따라 참석여부 조정

• 3) 체계적이고 다양한 생명 존중 교육 실시
  • 가) 교과 관련(도덕, 음악 등), 창의적 체험활동의 적응 시간 등을 통한 생명 존중 교육 시간 확보
  • 나) 학기초(3월, 9월) 생명존중 문화 조성을 위한 활동 강화
  • 다) 학생자치조례를 통한 생명 윤리 의식 고취 및 자살 예방 캠페인
  • 라) 전문가 통한 교육 및 생명사랑 실천 학급 게시용 리플렛 게시
  • 마) 학교 내 위험지역 안전조치 강화: 출입통제 및 생명 존중 표어 부착 등
• 4) 교사 및 학부모 연수 실시
  • 가) 교사 연수: 1시간(시기: 연중)
    • 생명 존종 교육의 실태 및 문제점, 학생 자살 예방과 지도, 자살 위기 학생 대처 방법
  • 나) 학부모 연수 및 학부모 교육: 학부모 연수 2회 실시(학부모 총회(3월, 10월))
    • 학부모 상담주간(3월), 공개 수업의 날, 가정통신문 발송 등 가정과 연계 지도
    • 자살 현황 및 분석, 생명 존종 교육의 실태 및 문제점, 자살 대처 방법 등 지속적인 홍보
• 5) 상담활동 활성화
  • 가) 정서․행동 특성 검사 결과 고위험군 학생 선정 후 담임교사, 관리직, 가정과 연계한 위기학생군에 대한 지속적인 상담 및 관리
  • 나) 신학기 상담주간 활용
    • 자살징후 체크리스트를 활용한 위기 학생의 조기 파악 및 체계적인 상담과 가정과의 긴밀한 소통을 통한 학생 사고 사전 예방
    • 표준화 심리 검사 등을 자녀에 대한 이해 자료로 제공
  • 다) 학교 외부 전문기관(자살예방센터/정신건강복지센터, 청소년상담복지센터, 건강가정지원센터, 아동보호전문기관, 부산 생명의 전화 상담소 등)의 연계망 구축․활용한 협력체제 마련

라. 기대 효과

• 1) 생명 존중 의식 함양을 위한 체계적이고 지속적인 교육을 통해 삶에 대한 건전하고 긍정적인 태도를 기른다.
• 2) 학생 상담 강화를 통해 자살 위험 학생을 조기에 발견하고 가정과 연계하여 사전에 예방한다.
• 3) 학생 위기상황에 대한 교사 역량을 강화하여 신속하게 인지하고 능동적으로 대처하는 능력을 함양한다.