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창의적 인재 육성을 위한 독서 역량 교육
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창의적 인재 육성을 위한 독서 역량 교육
창의적 인재 육성을 위한 독서 역량 교육
추진 계획
| 추진 과제 | 추진 내용 | 대상 | 시기 |
|---|---|---|---|
| 독서 습관 형성 | * 독서 환경 조성 및 독서 습관 형성 - 학생친화적 학교도서관 역할 강화 및 독서환경 조성 - 학교도서관 운영위원회 및 도서부(책바라기) 조직․ 운영 - 신간도서 구입 및 우량도서 확보 : 연 2회 - 전자도서 구입 및 활용도 제고를 위한 홍보 및 교육 실시 - 학년별 다독자, 다독반 선정 - 국어과 전 학년 ‘한 학기 한 권 읽기’ 수업 및 수행 반영 * 책 읽는 분위기 확산 - 도서실 이용자 교육, 도서실 활용 수업 계획 수립 - 도서관 이용 홍보 및 독서 캠페인 실시 - 학년별 윤독 도서 선정 및 감상문 쓰기 : 연 4회(1회 4주) - 전문적 학습공동체 연계 교직원 인성교육 독서 토론회 개최 |
전교생 전교생 전 교사 |
3월 5,10월 12월 연중 3월 연중 |
| 학생 주도 다양한 독서 행사 | * 도서관을 활용한 다양한 독서 행사 실시 (연4회 이상) - 흰나리 도서관 새내기 맞이 이벤트 - 과학 도서로 즐기는 봄날의 과학휴식 - 가방 속 책을 보여 주세요 - 책 속 글귀를 활용한 책 엽서 만들기, 책이랑 놀자 - 감사의 마음을 담아 부모님, 선생님, 친구에게 편지 쓰기 등 * 창의적 독후 활동 발표 대회 - 다양한 형식의 자기주도 독후 활동 발표 * 여름방학 독서 감상문 작성 및 시 필사 및 작품 전시회 - 나의 애송시 필사하기 * 독서의 달 행사 운영 - 한글날 기념 시・산문 백일장 실시 - 한글 상식 퀴즈, 독서 및 문학 퀴즈, 책갈피 나눔, 도서부를 이겨라 등 다양한 독서활동 체험 코너 운영 * 부산 원북원 도서 읽기 및 필사 행사 참여 * 자기개발시기 활용 반별 독서 골든벨 |
신입생 희망자 희망자 전교생 전교생 3학년 |
3월 12월 7월 10월 12월 |
| 통합적 독서활동 | * 통합적 독서교육 - 교과별 한 학기 한 권 읽기 도서 지원 - 교육과정 연계 독서활동 및 토의․토론수업 지원 - 교과별 과제독서 평가 실시 및 수행평가 반영 강화 - 국어과 주제선택 활동 : 시로 소통하기 - 독서 토론 관련 동아리 활성화 : 책바라기, 소설을 만화로, 영어동화책 읽기반, 스토리와 스케치, 독서랑 인문학반 - 국어과 독서 활동 연계 진로 독서 시간 확보 |
전교사 |
연중 |
