교육방법

교육시기

연간횟수

운영 내용

이수시간

평가

출석수업

1, 3주 토요일 오전

16

1회 4시간

64시간

수행평가

집중수업

여름방학(8/10～8/13)

1(4일)

1일 4시간

16시간

수행평가

감성교육

4/01～12/31

10(20일)

1일 1시간

10시간

발명음악활동

체험학습

발명체험(10/13～10/15)

1(4일)

1일 8시간

(24시간)

현장연구활동

봉사활동

1/27

1(1일)

1일 4시간

4시간

활동시간 평가

특허출원

과제연구활동

2주 목요일 오후

8

1일 2시간

팀별활동

(4개팀)

16시간

산출물제작발표

총계

110시간

(24시간)

*체험학습 24시간은 선발규정에 따라 선발 되어야 함

교육방법

교육시기

연간횟수

운영내용

이수시간

평가

출석수업

1, 3주 토요일 오전

20

1회 4시간

80시간

수행평가

집중수업

여름방학(8/10～8/13)

1(4일)

1일 4시간

16시간

수행평가

감성교육

4/01～12/31

10(20일)

1일 1시간

10시간

발명음악활동

상상실현(I&D) 캠프

여름방학(8/13～1/15)

1(3일)

사전과제 5시간

2일 15시간

(20시간)

현장연구활동

봉사활동

1/27

2(2일)

1일 4시간

4시간

활동시간 평가

총계

110시간

(20시간)

* 상상실현캠프 20시간은 희망학생 참여함

목표

발명교육

발명아이디어 제안제도

‧ 4차 산업혁명을 선도할 발명인재 양성

▶

‧ 교과와 연계한 다채롭고 창의적인 체험

‧ 생활 속 불편함을 해결하는 발명가적 사고 배양

‧ 아이디어를 현실화하는 메이커 교육

▶

‧ 발명아이디어 제안서 공모전

‧ 발명교육 시청(SNS 활용)

‧ 온라인 발명 연수 이수

‧ 발명아이디어 스케치 대회

‧ 발명대회 참가

등위

학년별 시상 인원

비고

우수

1

등위별 부상 지급

우량

2

장려

5

등급

내 용

마일리지 점수

A

발상이 참신하고 기술개발이 가능하며 특허출원 가능성이 큰 제안서

3점

B

발상이 참신하나 추상적인 내용을 담고 있는 제안서

2점

C

발상이 단순하고 수준이 다소 낮은 내용을 담고 있는 제안서

1점

등위

학년별 시상 인원

상품

우수

1

등위별 부상 및

마일리지 지급

우량

2

장려

5

1

대회개요

2

대회분야 및 일정

발명아이디어제안분야대회

신청접수

2024. 10. 1.(화) ~ 11. 07.(목)

심 사

2024.11.09.(토) ~ 11.17.(일)

수상자선정

2024. 11. 18.(월)

창작뷰티분야대회

신청접수

2024.10.14.(월) ~ 11.07.(목)

대 회 일

2024.11.09.(토) 10:00

장 소

1층 뷰티아트실

심 사

대회당일

수상자선정

2024. 11. 18.(월)

시 상 식

일 시

2024.12.20.(금) 15:00

장 소

상록관

「2022 청소년 비즈쿨」학교 운영계획서

1

학교개요

1-1. 일반현황 (비즈쿨 전담 인력(책임교사 및 담당교사), 조직 등 인프라 현황 및 지원실적)

신청

유형

■ 일반 비즈쿨

학교

구분

□ 초등학교 □ 중학교 □ 중·고등학교 ■고등학교 □ 특수학교 □ 대안학교 □ 기타( )

□ 일반학교 ■특성화고 □ 마이스터고 □ 영재학교 □ 방송통신고등학교

□ 특수목적 (중)고등학교 □ 자율형 사립(공립)고등학교 □ 기타( )

사업

기간

2022년 3월 1일 ~ 2023년 1월 21일

학교

현황

학교명(공식명칭)

비즈쿨 운영연도

관할 지방교육청

대광고등학교학교

1년

2021년 ~ 2022년

부산광역시교육청

교무실 연락처

051-292-1875

행정실 연락처

051-292-3225

교원

현황

교장(A)

교감(B)

교사 (C)

계 (A+B+C=D)

비즈쿨 담당교사

1명

1명

35명

37명

4명

김○상

배○윤

비즈쿨 담당

교사

교사명

비즈쿨 경력

연락처

담당 업무

정○숙

1년

-

비즈쿨 동아리 총괄 운영

비즈쿨 동아리 운영

기업가정신 교육

전○영

1년

-

비즈쿨 동아리 총괄 운영

비즈쿨 동아리 운영

기업가정신 교육

진○현

1년

-

비즈쿨 체험프로그램 담당

비즈쿨 동아리 운영

기업가정신 교육

노○화

1년

-

비즈쿨 체험프로그램 담당

비즈쿨 동아리 운영

기업가정신 교육

학생

현황

학급 수

학생 수

비즈쿨 동아리 수

(개설예정 포함)

15 개

272명

2 개

학교 특징

- 산학일체형 도제학교 (미용) 운영

- 뷰티아트과 2021학년도 직업계고 과정평가형 자격과정 운영

- 특허청 『지식재산일반교과 선도 학교』3년 연속 선정・운영(’18년～)

-『NCS기반 과정평가형 자격 교육과정』을 재구조화 학과부터 우선 적용하여 자격 취득 기반의 산업현장 중심 맞춤형 교육실시

- 교육부 STEAM 선도학교 선정・운영(’19년~’21년)

- 부산학생과학발명품경진대회 학생작품지도논문연구대회 참가

* ’10년～’19년 학생 및 지도 논문 교사 10년 연속 입상(단체상,금상,은상 등)

- 2019년도 부산광역시교육청 영재교육 교사 연구회 선정

- 과기정통신부, 부산교육청 지정 『3D 프린팅 교육 선도학교』,『3D프린팅 교사연구회』(’18년),부산교육청 『SW교육 선도학교』지정 운영(’18~’19년)

- 발명특허・창의교육을 위한 전교원 대상『발명교사인증』취득 확대

2

비즈쿨 운영방향

구분

일반 비즈쿨

교재활용교육

연간 17차시 이상 편성

(전교생의 10% 이상 참여)

체험

활동

지방청 프로그램

연간 3회 이상

* (예시) 지방청 1회, 전담 1회, 거점 1회 또는 지방청 1회 거점 2회 등 세 가지 프로그램 중 자유롭게 선택하여 연간 3회 이상 참여

전담기관 프로그램

거점비즈쿨 프로그램

메이커스페이스 프로그램

연간 1회 이상

* 코로나-19 등 상황에 따라 운영이 불가한 경우 학교별 프로그램으로 대체 운영 가능

학교별 프로그램

연간 2회 이상

동아리 운영

2개 이상

담당교사

비즈쿨 운영 전담 교사 필수 지정

(2명 이상)

2-1. 비즈쿨 운영의 목적 및 필요성

가. 교육목표 및 필요성

1) 교육목표

비즈쿨의 육성 프로그램을 통하여 아이들에게 실효적으로 전문성을 갖춘 체계적인 창업동아리 프로그램을 제공함으로써 지속가능하고 자생 가능한 기업을 운영할 수 있도록 한다. 더불어 자신의 전문 능력으로 올바른 기업가정신을 가지고 창업을 활성화하는 분위기를 도모하여 그들의 꿈과 끼를 발현하는데 목적이있다. 또한 학생 개개인의 잠재력을 담은 사업 아이템을 발굴하여 학생들의 진로 탐색과 창업을 통한 꿈을 실현하는 것에 도움을 주고자 한다.

가. 전문가 교육을 통한 실무능력 개발

나. 자신의 전문 능력과 아이디어를 지역사회와 나눔을 통한 시장분석 및 피드백

다. 직접 창작한 제품을 실제 시장에 판매 및 사업체 운영

라. 창업동아리의 선후배 유대관계를 통해 창업에 대한 정보교류와 산학 연계를 통한 벤처창업 분위기 조성

2) 비즈쿨 사업의 필요성

본교는 교육부 학과 재구조화를 통해 뷰티아트과(‘20), VR콘텐츠과(’21) 개편을 통해 4차 산업 중심 특성화고를 완성하게 되었다. 뷰티아트과(미용)의 학과 재구조화 시설을 설계하면서 본교 뷰티아트과 실습실은 전국에서 유일무이하게 실제 현장과 같은 살롱 형태로 디자인하였고, 학생들에게 기업가정신과 서비스마인드를 학교에서부터 배울 수 있는 외형적인 시스템을 갖출 수 있게 되었다. 특성화고등학교의 목적에 맞게 현장 맞춤형 인재를 배출해 내기 위함과 동시에 창업가를 배출하기 위한 바탕의 장이 되고 학생들에게 자신의 삶을 주도적으로 개척하는 융합형 창의인재를 육성하는 프로그램을 만들어 내부적인 시스템에 내실화를 갖추기 위해 비즈쿨 사업이 필요하다.

더불어 본교는 국내 최초 3D프린팅과를 개설하여 창의적인 제품을 스스로 만들 수 있는 만드는 활동을 목표로, 1인 1대 3D프린터 활용 수업을 진행하고 있다. 실습실 또한 10억원 대의 산업 분야별 3D프린터가 보유되어 있어 3D프린터를 이용한 창업 활동을 언제든지 할 수 있는 시스템에 충분히 갖추어져 있다. 2020년부터 학생창업기업(3DIS)을 시작으로 3D프린팅 창업동아리를 운영하고 있으며 창의성과 잠재력이 빛나는 학생들이 열정을 갖고 창업에 진심으로 임하기에 이러한 열기를 지원해줄 프로그램을 마련하여 보다 전문적이고 체계적인 창업 프로그램 교육을 위해 비즈쿨 사업이 절실히 필요하다.

지역적 특색으로, 부산광역시는 화장품뷰티산업 육성을 위한 발전 전략과 실행방안을 마련하고자 화장품뷰티산업 육성 기본계획(2020~2024)를 수립하는 등, B-beauty 홍보 및 세계화에 힘쓰고 있으며 이를 추진하기 위한 13대 추진전략을 마련해 화장품 뷰티산업이 체질 개선과 경쟁력 강화, 혁신 기업을 육성하고 선점할 계획에 있다. 이러한 지역의 계획에 맞춰 전문인력의 수급이 필요하다고 판단되어 창조적인 기업가정신과 체계적인 창업 교육을 받은 학생들이 비즈쿨을 역량 강화의 장으로 이용한다면 지역의 발전과 더불어 해외시장으로의 진출까지 가능할 것이라 가늠하고 있다.

또한 메이커스페이스 운영을 통해 3D프린터, 레이저 커터 등 디지털 제조 장비를 갖춘 창작과 창업 또한 지원하고 있다. 누구나 자신의 아이디어를 시제품으로 만들고 창업 생태계를 다양하게 갖추기 위해 메이커 문화 확산을 위한 다양한 지원을 2020년 이후에 지속하고 있으며 이러한 지역의 계획에 맞춰 3D 콘텐츠 SW를 이용할 수 있는 전문성있는 전문 경영인의 수요가 늘어날 것으로 예측된다. 비즈쿨의 메이커스페이스 체험에서는 창작에 대한 전문성을 기르고, 다른 체험활동 프로그램을 통해 기업가정신과 창업 경영마인드를 습득한다면 미래 사회를 위한 융합형 인재가 탄생할 것이라 예상하고 있다.

본교는 비즈쿨 프로그램 운영을 통해 지역공동체와 국가와 상생할 수 있는 전문인력 양성을 기대하고 있으며, 학생들의 진로 탐색과 창업에 긍정적인 영향을 주고 창업 교육의 질적인 향상으로 미래 사회의 경제 활동에 중심 역할을 할 인재 양성에 힘쓸 예정이다.

2-2. 비즈쿨 운영 조직도(업무분장 포함)

2-3. 프로그램별 운영계획

프로그램 구분

주요 내용

운영횟수

인원

운영 내용

교재 활용교육

20차시

40명

정규교과 및 자율 동아리 시간, 창체 시간 활용하여 1학년~3학년 (40명) 대상 17차시 교재 활용 교육 운영을 통한 기업가 정신 교육

활용시간

□ 정규교과 ■ 창의적체험활동

□ 방과후 활동 □ 기타( )

비즈쿨 교재 활용여부

■ 여 (창체 시간을 활용하여 학생들에게 기업가 정신 및 창업 관련 이론 교육 실시)

체험

활동

지방청 주관 프로그램

1회

20명

메이커 스페이스 “연계” 체험 프로그램 (경진대회, 체험활동 등) 참여

전담기관 프로그램

1회

20명

메이커 스페이스 “견학” 체험 프로그램

거점비즈쿨 프로그램

1회

20명

미정

메이커스페이스 체험

1회

20명

부산 메이커스페이스에서 창업 아이템과 관련된 체험 참가

학교별 프로그램

2회~4회

60명

지역 소상공인과 연계한 마켓 운영 및 봉사활동, 기업체험 및 전문가 특강

동아리 운영

일반(A)

뷰티 1개

15명

누구나 참여할 수 있는 개방적이고 자발적인 창업 동아리 운영 환경을 구축하여 참신한 아이디어를 개발하고 창업을 경험함으로써 자신감을 가지고, 자기 이해 증진과 더불어 창업 및 취업 의지를 개발

캐시클래스(B)

개

명

기술형(C)

3D 1개

15명

혁신형(D)

개

명

합계(A+B+C+D)

개

명

기타

개

명

3

세부 운영계획

3-1. 비즈쿨 교재 활용교육

연번

활용시간

학습내용

교육대상

교육차시

교육인원

비즈쿨교재

1

창의적 체험활동

기업가 정신

및

창업아이템 개발

고등

1학년

~

3학년

20

40

여

2

동아리 수업 시간

사업 계획서

작성 및 제출

동아리 연간 계획서를

바탕으로 동아리 운영

고등

1학년

~

3학년

20

40

여

3

방과 후 교육(활동)

전공과목 기술 향상 및

전문가적 자질을 기르기

위한 기술 습득

고등

1학년

~

3학년

40

20

부

4

체험활동

비즈쿨 동아리

대광뷰티클라스 운영

및 부산 메이커몰

3D조형물 창작체험

고등

1학년

~

3학년

20

20

여

합 계

100차시

120명

▪ 주요내용

1.창의적 체험활동: 본교 창의적 체험활동 시간을 활용한 기업가정신 교과서 활용 교육 및 뷰티 전문가적 자질 함양 및 3D창업 아이템 개발 및 동아리 운영

2.동아리 수업시간: 21세기 지식 정보화 사업의 도래와 최근의 청년 실업률 악화에 따라 미래의 새로운 직업을 창조할 수 있는 능력 함양과 더 나은 직업교육을 위해서 학교 실정에 맞는 교육 프로그램 운영을 통한 새로운 교육과정이 필요함에 따라 본교는 중소기업특별위원회에서 개발한 비즈쿨 프로그램을 본교의 실정에 맞게 재구성하여 적용할 수 있는 교육과정을 운영하여 진로지도 자료로 활용한다.

3. 방과후 교육: 학생의 소질 적성 계발 및 취미 특기 신장 교육의 기회를 제공하고, 전인적인 성장 기반 구축으로 다양한 학습 욕구를 충족시킨다. 내실 있는 실험 실습 교육을 강화하여 국가 자격증 취득을 하여 다양한 창업을 할 수 있는 원동력을 만들고 학생의 꿈과 끼를 발현한다.

4. 체험활동: 창업진흥원에서 주최하는 행사 및 교내 체험활동을 통해 동아리 활동 시간을 기반으로 창업 활동 및 연 1회 이상 미용대회 및 지역 봉사활동에 활발히 참여할 수 있도록 체계적으로 지도하고 더 나아가 학생들의 진학 및 진로에도 도움이 되도록 한다.

3-2. 체험활동 운영계획

구분

일반 비즈쿨

지방청 프로그램

연간 3회 이상

* (예시) 지방청 1회, 전담 1회, 거점 1회 또는 지방청 1회 거점 2회 등 세 가지 프로그램 중 자유롭게 선택하여 연간 3회 이상 참여

전담기관 프로그램

거점비즈쿨 프로그램

메이커스페이스 프로그램

연간 1회 이상

* 코로나-19 등 상황에 따라 운영이 불가한 경우 학교별 프로그램으로 대체 운영 가능

학교별 프로그램

연간 2회 이상

연번

구분

체험활동 명

주요내용

장소

참가대상

참가

인원

운영시기

1

전담기관

찾아가는 체험교육

(창업진흥원)

다양한 형태의 모의창업교육

교내

교내

희망자

15

6월

2

전담기관

고등 새싹 캠프

(창업진흥원)

BM 개발부터 시제품 제작까지 실전 모의 창업교육을 통한 기업가정신 증진

교내

교내

희망자

10

6월

3

전담기관

전자상거래 실전창업교육

NHN커머스에서 다양한 형태의 전자상 거래 모의창업교육

교내

교내

희망자

10

4월

4

전담기관

온라인 교사 직무연수

기업가정신 및 창업관련 교수법 교육 노하우 전수

교내

교사

2

상시

5

메이커

부산 메이커 스페이스 체험

부산지역 내의 창업 아이템과 관련 있는 체험 활동에 동아리 대상으로 원데이 클래스 참여

부산 메이커 스페이스

고등학생

20명

5월

6

학교별

전문가특강

창업아이템 개발과 기업가 자질 향상을 위한 전문가특강

교내

교내 희망자

100

3~12월

7

학교별

대광고등학교

원데이 클래스

교내 원데이 클래스 진행

(희망자 참여)

교내

교내 희망자

미정

6월

8

학교별

대광고등학교

비즈마켓

전교생이 축제처럼 즐길 수 있는

동아리별 교내 비즈마켓 운영

교내

전교생

263명

11월

▪ 주요내용

• 스페이스 “연계” 체험 프로그램 (지방청 주관)

• 지역의 메이커 스페이스와 협업한 경진대회 및 체험활동 참가

• 및 일시 미정

• 스페이스 “견학” 체험 프로그램 (전담기관 주관)

• 지역 내의 학교 인근 메이커스페이스를 방문하여 창업 및 기술개발을 위한 메이커(maker) 활동을 진행

• 개개인의 필수 전문 능력을 향상하기 위한 목적
• 지역 내 메이커 스페이스에서 진행

• 거점학교 주관 특화 프로그램 (거점 비즈쿨)

• 거점학교 주관 특화 프로그램 참가, 자세한 일정 및 계획 미정

• 원데이 클래스 (학교별)

• 학생들이 주체적으로 교내의 원데이클래스를 진행하여 상상력을 동원한 창작물을 제작하고, 대광고등학교 내의 메이커 문화 분위기를 조성

• 교내에서 신청자를 받아 진행

11. 월 예정

• 비즈마켓 (학교별)

• 뷰티 클라스 동아리에서 주체적으로 교내의 비즈마켓을 진행하여 전문성과 창의성을 갖춘 결과물을 제조하고 판매하는 행사를 진행

• 참여
• 일정과 함께 전교생이 참여

6. 전문가 특강

• 특성에 맞는 전문가를 초청해 학생의 기업가적 자질 증진 및 창업아이템 개발을 위한 전문가 지도
• 진행

3-3. 비즈쿨 동아리 선발 및 운영계획

비즈쿨

동아리

운영 계획

동아리명

(주 아이템)

주요활동내용

회원 수

구분

1. 대광 뷰티 클라스

뷰티아트과 전공을 살려 헤어, 피부, 네일, 메이크업 등 미용을 주제로 아이템 개발 및 판매, 미용 서비스 운영

20

일반

2. 3D-Startup

창의적인 학생 디자이너들이 3D프린터를 이용한 1인 1 창업 or 팀별 창업 아이템 제작하여 다양한 전시 참가 및 판매 진행

20

기술형

가. 지도방향

- 본 동아리는 희망 원서를 받아 학생을 선발한 후, 동아리 활동 시간을 기반으로 창업 활동 및 연 1회 이상 미용대회 및 지역 봉사활동에 활발히 참여할 수 있도록 체계적으로 지도하고 더 나아가 학생들의 진학 및 진로에도 도움이 되도록 한다.

나. 활동내용

1) 전공 관련 분야에 대한 지식 함양이 될 수 있도록 한다.

2) 동아리 활동의 학습 내용이 교과 학습까지 이어질 수 있도록 유도한다.

3) 학생들의 자발적인 활동으로 적극적인 동아리 시간이 될 수 있도록 한다.

4) 동아리 활동 시간을 이용하여 비즈쿨 동아리 체험활동 및 창업을 할 수 있도록 적극적으로 운영한다.

5) 지도교사와 상호 실기 및 꿈과 끼를 살리는 학생 중심 교육활동을 활성화해 행복한 학교문화를 구현한다.

-45. start UP

가. 지도방향

• 동아리는 희망 원서를 받아 학생을 선발한 후, 동아리 활동 시간을 기반을 두고 교내 메이커스페이스 공간을 이용하여 창의성 도전정신과 같은 창업 경영마인드와 전문적 역량을 키울 수 있도록 지도하고 더 나아가 학생들의 진학 및 진로에도 도움이 되도록 한다.

나. 활동내용

1) 창업동아리와 1인 크리에이터 방송 융합하는 실질적 창업 활동이 될 수 있도록 한다.

2) 팀별 창업 아이템 계획과 3D 모델링 소프트웨어를 이용한 아트피규어 조형 및 소비자 맞춤 의뢰 제품 제작 창업 활동이 될 수 있도록 한다.

3) 현실감 있는 아이디어로 진화된 창업 아이템을 개발하여 각종 창업 아이템 경진대회에 참가하도록 운영한다.

4) 창업동아리 활동을 통하여 선·후배간 인적 네트워크를 형성하여 졸업 이후에도 대학생과 연결되는 창업 연계 인프라 구축 창업에 대한 정보교류가 이루어질 수 있도록 운영한다.

5) 전문지식을 기반으로한 체계적인 운영을 통해 본교의 학생들에게 벤처창업 분위기 조성될 수 있도록 한다.

3-4. 기타 학교별 프로그램 추진계획

1. 행사 체험 부스 운영

- 지역사회의 다양한 행사에 동아리 단위로 참여하여 체험 및 판매 이벤트 활동

2. 현장 견학 및 직업체험

- 지역기업 MOU 업체 32개 중 과별 현장 견학 및 직업 체험활동

3. 동아리 봉사 활동

- 당리동 지역주민과 함께하는 봉사활동 참여 및 재능 기부 활동

(6월, 12월)

- 연말 동아리 활동 결과정리 및 수익금의 일부 반드시 사회 환원을 위한 봉사활동 실시

4. 창업 아이템의 지속적 개발 활성화 및 각종 경진대회 출전 지원

- 상시 타 ·시도 대학에서 시행하는 창업경진대회 안내 및 지도

5. 교내 체육 대회와 연계한 비즈 마켓 운영

- 전교생이 참여할 수 있도록 확대 운영