특색교육1   생각을 현실로 만드는 창의융합인재교육

가. 목적

1) STEAM교육과 메이커 교육을 통해 학습자가 스스로 생각하고 문제를 해결함으로써 학생들의 꿈과 끼를 키워나가는 기회를 확대한다.

2) STEAM교육과 메이커 교육을 통하여 학생의 삶과 연결된 핵심 역량을 갖춘 인재를 양성 한다.

3) SW교육의 정착과 저변 확대를 통하여 안정적인 SW교육을 도입하고 적용할 수 있는 환경을 마련한다.

4) 창의과학 메이커 교육을 통해 학생들의 상상하는 역량 강화와 함께 구상하고 제작하는 과정을 통해 사회성을 기르고 즐겁고 행복한 학교생활을 할 수 있도록 한다.

나. 방침

1) 전 학년 메이커 교육과 SW교육, STEAM교육과정을 편성하여 운영한다.

2) 교육과정 재구성을 통한 창의 융합 메이커 교육 및 SW체험 프로그램을 적용하여 운영한다.

3) 교사․ 학생․ 학부모의 미래 교육 인식 전환을 위한 활동의 장을 마련한다.

4) 메이커 교육 저변 확대를 위한 방과후 사제동행 캠프 및 교사 연수 등을 통하여 학생, 학교, 학부모의 소통의 장을 마련한다.

5) STEAM교육 선도학교 운영과 부산형 메이커교육을 융합한 사고력 및 창의력을 키운다.

특색교육2   [도란도란 마음소리]가 울려 소통하는 인성교육

가. 목적

1) 기본생활 습관 및 기초 질서 의식을 배양하고 생명을 중히 여기는 심성을 갖게 하여 미래사회를 살아가는데 필요한 성품과 역량을 갖게 한다.

2) 바른 품성 함양 및 공동체 의식을 기르는데 중점을 둔다.

3) 소통과 배려, 자율과 책임을 중시하는 안전하고 행복한 학교 문화를 조성한다.

나. 방침

1) 본교 여건 및 학생 실태와 담임교사의 의견을 수렴하여 동주의 핵심 인성덕목을 선정하여 지도 계획에 따라 실시한다.

2) 본교의 실정에 맞추어 선정된 덕목을 기본으로 하여 나, 친구, 학급, 학교로 영역이 확대되어 가면서 필수적이며 실질적인 프로그램을 바탕으로 인성교육을 실시한다.

3) 인성 덕목의 내면화, 생활화를 위하여 가정과 연계하여 밥상머리 교육 및 효교육, 가족과 함께 하는 명화 읽기를 실시하여 지속적인 인성교육을 되도록 실시한다.

4) 교과 및 창의적 체험활동 시간을 활용하고, 외부 전문 강사를 활용하여 효과를 극대화한다.

5) 인성주간을 활용하여 서로 소통하고 배려하는 바람직한 인성이 함양될 수 있는 기회를 제공한다.