학교 교육과정이란 국가 수준의 교육과정과 시·도의 교육과정 편성·운영 지침에 의거하여 단위 학교가 그 실정에 맞게 재구성한 모든 의도적인 계획과 그 운영의 총체로써 교육적 효과를 제고시킬 수 있는 모든 것을 말한다.

21세기 미래 사회를 주도해 나갈 창의적인 민주 시민을 기르기 위하여 교육과정의 기본 정신과 지역 실태를 기초로 제시된 부산광역시 고등학교 교육과정 편성 운영 지침을 토대로 구성 방침을 다음과 같이 설정한다.

• 학교 교육과정 편성·운영의 방향, 교과, 창의적체험활동, 동아리활동, 선택중심 교육과정을 중심으로 한 학교 교육 과정의 편성·운영 계획과 평가, 기타 교육활동으로 구성한다.
• 지역의 특성과, 학생 및 학부모의 요구, 본교의 제반 실태에 대한 분석 결과를 반영하여 편성한다.
• 학습자의 자율성과 창의성 신장에 중점을 두는 학교 교육과정이 편성되도록 구성한다.
• 교육과정 편성과 운영에 있어서 교육 수요자의 요구를 반영하여 현장의 자율성을 확대한다.
• 학생의 능력, 적성, 진로를 고려하여 교육 내용과 방법을 다양화한다.
• 교육과정 평가체제를 확립하여 교육에 대한 질 관리를 강화한다.

• 결강 시수를 최소화한다.
• 학생 수준에 맞게 교재를 재구성하여 수업의 밀도를 높인다.
• 교수-학습 방법의 개선을 통해 학생의 자기 주도적 학습능력을 극대화시킨다.
• 수준별 교육과정을 도입하고 학급 내 수준별 집단 편성하여 실시한다(수학, 영어).
• 교육과정은 교과활동과 특별활동 및 재량활동으로 나누어 편성한다.
• 1학년은 공통과정 과목을 중심으로 편성하고 2·3학년은 선택의 폭을 확대한다.
• 제2외국어는 시지정 및 학생 선택 과목으로 개설한다
• 1·2·3학년은 교육부 기준단위인 204단위를 이수한다.

• 방침 : 연간 수업일수는 학교행사를 포함하여 195일 이상 각 교과는 최소 34주 이상을 이수하도록 한다.
• 수업 시수 확보 계획
  • 조퇴, 출장, 연가, 공가, 특별휴가 및 예상되는 병가는 교체수업을 통해 결강이 발생하지 않도록 사전에 대비한다
  • 예상 밖의 결강 시 당해 학급의 수업과목으로 대체하고 다음에 결강교사가 보강한다
  • 병결 등으로 3일 이상 장기 결강 시에는 대체강사를 확보하여 보강한다