해연중학교

1. 목적

• 가. 학생 중심의 다양하고 창의적인 교육 경험 제공(포용성과 창의성을 갖춘 주도적인 인재)
• 나. 꿈과 끼가 넘치는 행복한 교육 실현(사교육 수요 흡수 대체)
• 다. 모두가 배울 수 있는 교육 기회 제공(교육격차 완화)
• 라. 지역사회와 함께하는 교육공동체 만들기(지역사회학교 실현)
• 마. 학부모가 안심하고 믿을 수 있는 방과후학교 만들기(공교육 정상화 실현)

2. 운영 방향

• 가. (프로그램 개설) 학생과 학부모, 교사가 함께하는 다양하고 질 높은 프로그램을 개설·운영한다.
• 나. (참여 원칙) 학생들의 자발적인 참여와 수익자 부담을 원칙으로 한다.
• 다. (학교운영위원회) 방과후학교 운영계획(프로그램명, 수강료, 강사선정계획, 도서와 재료 선정 기준, 홍보·평가·학생관리 계획 등)과 수강료(강사료, 도서비, 재료비, 수용비)에 대한 사항 등 방과후학교 운영에 관한 사항을 심의한다. 학기 중 방과후학교 프로그램이 신설되는 등의 사유 발생 시 학교운영위원회 심의를 거친다.
• 라. (수강료) 프로그램 특성, 예상 수강 인원, 지역사회의 사교육비 수준을 고려하여 결정한다.
• 마. (운영 시간) 학기 중과 방학 중으로 분리하되, 학생의 건강이나 정규교육과정의 정상적인 운영을 저해하지 않는 범위에서 운영한다. 방과후학교 프로그램은 45분 단위로 운영하되 각 학교의 프로그램의 성격 등을 고려하여 실정에 알맞도록 정한다.
• 바. (운영 방법) 질 높은 다양한 프로그램 제공, 학생관리, 홍보, 평가 등은 상호 협력하여 운영한다.
• 사. (통합방과후학교) 체험 중심 다양한 프로그램을 적극 홍보, 참여를 독려한다.
• 아. (기타)「공교육정상화법」에 따른 방과후학교를 운영한다.
• 자. 사회재난 및 자연재난 시 방과후학교를 다양한 방법(실시간 쌍방향, 온오프라인 연계 등)으로 변경, 연기, 중지 가능하다.
• 차. 「2026학년도 학교생활기록부 기재요령」에 따라 학생의 방과후학교 프로그램 참여결과를 기재하지 않는다.
• 카. 학교의 장은 성범죄, 아동학대관련범죄 등으로 계약을 해지하거나 강사를 교체한 경우(개인위탁 및 업체위탁 강사 포함), 교육청에 서면으로 보고한다.
• 타. 방과후학교 프로그램 운영은 교육기본법에서 정한 교육이념, 학습권, 교육의 기회 균등, 교육의 자주성, 교육의 중립성을 준수하며 정치적·종교적 중립성 유지, 생명존중교육(동물 보호 등)을 고려하여 실시한다.

3. 방과후학교 운영 연간 업무 세부 추진 일정

4. 프로그램 세부 운영계획

가. 운영 기간: 2026. 3. 4. ~ 2027. 2. 28.

※실제 운영 기간은 프로그램별 시작 수업 일과 마지막 수업 일이 됨

나. 개설 예정 프로그램 및 운영

※학생정원 미달인 프로그램은 학부모 안내, 위탁강사 동의 및 학교장 결재에 의하여 폐강할 수 있으며 추후 학교운영위원회에 보고함.

※원격 방과후 프로그램은 실시간 쌍방향으로 운영함.(활용하는 영상 등 콘텐츠는 단위 운영 시간의 20% 이내 가능, 운영 전 운영계획서 제출)

※운영시간 및 시수는 기수별 세부 운영계획에 따라 조정할 수 있음.

다. 프로그램 운영 시 필요한 교재비 및 재료비는 학생 부담을 원칙으로 함.

라. 방과후학교 운영 중, 변동사항 발생 시 업무 처리

※학교운영위원회 심의 받은 방과후학교 연간 운영계획상의 프로그램 운영관련 변경 사항 발생 시 학교장 결재로 추진하고 추후 학교운영위원회 보고(예: 강사계약해지 등)

5. 개인위탁강사 운영

가. 개인위탁강사 선정

• 1) 제안서 평가위원회
  • 가)(구성) 평가위원은 3명 이상 7명 이하로 구성하며, 외부위원은 50% 이상으로 함
  • 나)(역할) 방과후학교 위탁강사 선정을 위한 강사별 프로그램 운영제안서(서류심사) 및 프로그램 운영능력 평가(면접심사), 방과후학교 운영 관련 각종 심사활동
  • 다)(자격) 평가위원은 평가대상자와 이익 및 친분 관계가 없는 자로서 학식과 경험이 풍부한 자
    ※심사위원의 수는 학교 여건에 따라 가감할 수 있으며, 학교장과 방과후학교 부장(업무 담당자)은 제외함
  • 라) 평가위원은 청렴 및 보안 서약서에 서명 또는 날인하여 서약서를 제출

• 2) 심사 방법
  • 가) 제안서 평가

    평가항목, 배점의 정보를 포함한 표입니다.

    평가항목		배점
    1. 강사자격	전공 이수 여부 관련자격 및 면허	10
    2. 강사경력	관련 프로그램 운영 경력(1년 미만/1년-5년 미만/ 5년 이상 등) 활동 경력의 다양성과 전문성 개인 수상 실적 및 아동지도 실적	15
    3. 운영계획	프로그램 세부 계획 및 구성 ➡ 강좌목표, 주요교육 내용, 주요강의 방법, 평가방법	20
    4. 적합성	자기 소개서 평가 ➡ 방과후학교 이해도, 생활태도와 열정, 학생에 대한 이해와 사랑, 사명감 등	15
    5. 교재･컨텐츠	교재 및 컨텐츠 선정의 적정성 내용구성이 충실한가? 프로그램과 내용이 적합한가? 학년과 수준을 고려하여 선정하였는가? 도서구입비, 재료구입비 책정의 합리성	40
    총점		100

  • 나) 운영능력평가

    평가항목, 배점의 정보를 포함한 표입니다.

    평가항목		배점
    1. 전문성	프로그램 내용에 대한 전문적 지식 프로그램 운영 능력 (시연) 학습자의 능력과 수준을 고려한 프로그램 운영	30
    2. 평가 관리	평가 및 피드백 운영	10
    3. 학생 관리	학생 특성에 대한 이해 정도 학생 관리(학습, 출결관리) 및 생활지도 능력 안전관리 및 안전사고 예방지도, 문제 발생 시 대처능력	40
    4. 의사소통	학생, 학부모 및 교직원과의 소통능력	10
    5. 태도	책임감, 품성, 청렴, 자발성과 창의성 등	10
    총점		100

  • 다) 최종 선정: 각 평가에서 가장 높은 총점을 득한 지원자

• 3) 위탁강사 선정 결과 발표
  • 가) 발표 일정(학교 홈페이지 및 부산방과후지원센터에 공고)
  • 나) 선정결과 발표 및 통지 방법
    • 1차 제안서 평가: 1차 제안서 평가 합격자에 한하여 개별통보
    • 2차 프로그램 운영 능력평가: 계약 예정자에 한하여 개별통보
  • 다) 개인위탁강사 계약 방법: 본교에서는 위탁강사를 채용할 계획이 없으나, 내부 사정으로 인하여 위탁강사가 필요할 경우 계약방법은 2025학년도 중등 방과후학교 운영 길라잡이의 지침대로 실시함

나. 개인위탁강사 계약

• 1)강사와 프로그램 위탁기간은 실제 수업시작일로부터 수업 종료일로 함
  ※위탁기간은 1년 이내로 하며, 평가 결과 만족도가 100점 만점의 80점 이상인 경우 공모절차 없이 재계약 가능. 당초 계약기간을 포함하여 총 2년 미만으로만 연장 가능하며, 2년 이상일 경우에는 반드시 공모 절차 진행 필수
• 2)‘성범죄 경력 및 아동학대관련범죄 전력 조회 동의서’를 제출받고, 취업 제한 사유 해당여부를 확인한 후 계약
• 3) 제안서와 운영능력심사를 통해 선정된 강사는 학교장과 1:1 계약
• 4) 청렴, 보안 및 교육의 중립성을 준수하며, 서약서를 제출받은 후 계약
• 5) 그 밖의 사항은 2026 방과후학교 운영 길라잡이에 의함

다. 개인위탁강사 운영

• 1) 대체강사 및 보조강사 활용 금지(임신, 출산의 경우에는 대체강사 활용가능)
  ※업체일 경우 업체 자체 계획에 따름
• 2) 불가피한 사정(결혼, 부모상, 교통사고 등)에 의해 별도의 보강이 필요한 경우, 학교장은 강사와 협의하여 보강기회 제공, 보강은 의무사항이며 보강을 실시하지 못한 경우 환불 처리

6.위탁업체선정

• 가. 위탁운영 업체 선정은 지방자치단체를 당사자로 하는 계약에 관한 법령에서 정하고 있는 입찰의 방식 중 적격심사의 방식으로 진행한다.
• 나. 업체 선정 시에는 각 프로그램별로 월별 학생 1인당 수강료 중 강사료만을 대상으로 기초금액을 산정하여 경쟁입찰 절차에 따라 진행한다.
• 다. 위탁업체가 수행할 업무는 과업내용서에 명시하되 아래의 사항을 반영한다.
  • 과업개요, 과업의 목적, 과업의 내용, 과업 추진 일정, 과업수행 시 준수사항
• 라. 위탁업체가 제출하도록 하는 제안요청서에는 아래의 사항을 반영한다.
  • 사업개요, 요청 사항, 제안서 작성요령, 제안서 평가방법, 평가항목 및 배점, 제안서 제출 관련 서식
• 마. 부산광역시교육청에서 선택하고 있는 적격심사 기준에 따른다.

7. 통합방과후학교

• 가. 운영기관 및 프로그램

  학교명, 프로그램 내용의 정보를 포함한 표입니다.

  학교명	프로그램 내용
  부산예빛학교 통합방과후	보컬 기초, 드럼 기초, 미디작곡 기초, 건반 기초 만화 기초, 웹툰 기초, 배드민턴
  부산보건대 통합방과후학교	스마트 코딩, 홈베이킹(디저트), 천연힐링화장품 K-푸드와 중식&서양조리
  한국해양대 통합방과후학교	해양스포츠교실, 수영교실
  부산예술대 통합방과후학교	보컬, 밴드, 통기타, 뮤지컬, 작곡, 방송댄스, 드럼 퍼포먼스 완성반
  동서대 통합방과후학교	포토샵, 디지털 캐릭터, 3D 캐릭터, 드론 조종
  부산대 통합방과후학교	3D 모델링, 달리는 아두이노RC카, AI 영상연구소 휴머노이드 연구소, 3D프린터, AI 모델 제작 프로젝트
  부산시청자미디어센터 통합방과후학교	사진 크리에이터, AI로 만드는 공익광고, AI 뮤직비디오 제작 웹드라마 제작 , 디지털 드로잉

• 나. 신청 방법
  • 각 통합방과후학교 홈페이지에서 개별 신청
    ※ 자유수강권 지원대상자에게는 수강료 및 재료비 지원 가능
• 다. 운영 효과
  • 사회 양극화 완화를 통한 교육격차 해소
  • 저소득층 학생의 수강 지원으로 특기적성 신장 기회 제공
  • 소규모 학교 방과후학교 프로그램 수강 지원으로 교육 균형 발전
  • 소수 인원 프로그램 개설 요구 운영 반영 및 학교의 방과후학교 업무 경감
  • 지역사회의 제반 시설, 장비 등 재원 활용을 통해 실제적 교육 경험 제공

8. 회계 관리

• 가. 회계 관리 및 운영
  • 1) 수강료
    • 가)방과후학교 프로그램에 참여하기 위해 수익자가 부담하는 경비를 의미하며, 수강료는 강사료와 교재비(도서구입비), 재료비(재료구입비), 수용비를 합하여 구성
    • 나)수익자 부담을 원칙으로 하고 학교운영위원회의 심의를 거쳐 기별(월별)로 징수
    • 다)강사가 직접 징수할 수 없으며, 반드시 학교회계 처리(학교회계직원에 의해서만 수납･지출)
    • 라) 수강료 산출 기준(수용비 5% 이내)

      과목명, 인원, 1인당 예상 수강료, 비고, 강사료, 수용비, 계의 정보를 포함한 표입니다.

      과목명	인원	1인당 예상 수강료			비고
      		강사료	수용비	계
      A프로그램	15	30,000원	1,500원	31,500원	도서, 재료 구입비 별도

  • 2) 강사료
    • 가) 본교 교원 및 개인 외부강사 : 1시수(45분) 당 30,000원
    • 나) 학습도움닫기 지원 사업 강사료
      • 【특강형】 강사가 직접 교재를 제작하여 1개 반만 운영하는 경우에 한해, 1차시(45분)에 40,000원
      • 【선택형】 동일한 강좌를 2개 반 이상 운영하는 경우, 현행 방과후학교 수업 강사료로 지급
    • 다) 강사료는 학교회계예산편성지침의 교육 강사 수당 초과 금지 조항에 의거하여 책정하고, 월 단위로 매월 교육활동이 종료된 후에 출석부 확인 후 지급한다.
    • 라) 계약 상대자가 동의하는 경우 기별로 출석부 확인 후 지급한다.
  • 3) 수용비: 징수 및 사용계획
    • 가) 수용비는 5% 이내로 함
    • 나)수용비는 방과후학교 운영을 위한 전화･전기료, 냉･난방비 복사기 및 정수기 사용료, 인쇄비, 방역물품, 기타 소모품 구입 등의 학교 시설 사용료와 학생 관리를 위한 SMS 문자 사용료 등 학교 운영위원회 자문을 거쳐 집행
    • 다) 수용비를 학교시설 신·증축 등 환경개선 사업 및 학교자산 취득을 목적으로 사용해서는 안되며, 학교관리자 및 업무담당자에게 인건비성 항목 지급 불가
  • 4) 방과후학교 도서
    • 가) 교재는 프로그램별로 수준에 따라 자체 개발하여 사용하는 것이 원칙이며, 학교운영위원회 심의를 거쳐 외부교재 및 재료 활용 가능
    • 나) 부득이하게 외부 교재를 사용할 때에는 「출판문화산업 진흥법」에 의거 신고된 출판사의 도서를 사용해야 하며 반드시 학교회계처리
    • 다) 특별히 동일한 교재(교구)가 필요 없는 경우 학생이 필요한 교재(교구)를 선택하여 개별 구입
    • 라) 교재(교구)는 각 가정에서 개별 구입하는 것을 원칙으로 하나 개별 구입이 어려운 경우 학교운영위원회 심의 후 일괄 구입 가능
    • 마) 「부산광역시교육청 독서문화 진흥을 위한 지역서점 활성화에 관한 조례」 (시행 2016.10.29.)에 따라 가능한 지역 서점에서 구입 가능한 도서로 교육의 중립성을 준수하여 선정한다.
• 나. 환불
  • 1) 수강료 환불 규정(이미 구입한 교재비 및 재료비는 제외)

    구 분, 환불사유 발생일, 환불금액의 정보를 포함한 표입니다.

    구 분		환불사유 발생일	환불금액
    방과후학교 프로그램을 운영할 수 없게 된 경우		프로그램을 운영할 수 없게 된 당일	이미 납부한 수강료를 일할 계산한 금액
    학습자가본인의 의사로 수강을 포기한 경우	수강기간 1개월 초과	수강개시 이전	이미 납부한 수강료 전액
    		총 수강시간의 1/3경과 전	이미 납부한 수강료의 2/3 해당액
    		총 수강시간의 1/2경과 전	이미 납부한 수강료의 1/2 해당액
    		총 수강시간의 1/2경과 후	환불하지 아니함
    	수강기간 1개월 이하	수강개시 이전	이미 납부한 수강료 전액
    		총 수강시간의 1/2경과 전	이미 납부한 수강료의 1/2 해당액
    		총 수강시간의 1/2경과 후	환불하지 아니함
    학습자가 추가로 신청을 희망할 경우		수강개시 이후 7일 이내	수강료 전액 징수
    		총 수강시간의 1/3경과 전	책정된 수강료의 2/3 해당액 징수
    		총 수강시간의 1/3경과 후 2/3경과 전	책정된 수강료의 1/2 해당액 징수
    		총 수강시간의 2/3경과 후	책정된 수강료의 1/3 해당액 징수
    특수한 사정에 의해 수강을 포기한 경우 (전학, 장기 입원 등)		수강 포기일	이미 납부한 수강료를 일할 계산한 금액

  • 2) 환불 절차

    개설 예정 프로그램 및 운영에 대한 정보를 제공합니다

    ① 환불 사유 발생

    ➡

    ②업무담당자 확인

    ➡

    ③ 기안 및 결재

    ➡

    ④행정실 확인 후 환불처리

• 다. 자유수강권 지원(2026학년도 자유수강권 운영 계획 참고)
  • 1) 지원 목적
    • 교육취약계층에 대한 교육 기회 확대로 교육의 공공성 제고 및 계층 간 교육격차 완화
  • 2) 지원 방법
    • 자유수강권 대상 학생들이 방과후학교 프로그램을 직접 선택 수강 할 수 있도록 지원
  • 3) 지원 대상 및 순위

    지원 순위, 범 위의 정보를 포함한 표입니다.

    지원 순위	범 위
    1순위 (법정 수급 자격)	국민기초생활수급자, 한부모가족보호대상자, 법정차상위대상자
    2순위	기준 중위소득 90% 이하인 가정 국가보훈대상자(국가유공자 등), 탈북학생, 다문화가정학생
    3순위 (학교장 추천)	교육비 지원 신청 후 탈락한 학생 중 자유수강권 지원이 필요한 저소득층 학생 ※ 교육비 지원을 신청할 수 없는 경우(부모 모두 외국인인 경우 등)는 예외적으로 교육비 신청 없이 학교장 추천 가능 ※ 학교장 추천자 비율: 1, 2순위 전체 지원대상자의 20% 이하 ※ 세 자녀 이상의 다자녀 가정 학생 우선 추천(교육비 지원 신청자에 한함) → 첫째 자녀부터 모두 추천 대상(동일 학교 재학 여부 무관)
    기타	법무부장관이 교육비 지원을 추천한 난민 인정자, 특별기여자 또는 그 자녀 육아기 근로시간 단축활용 가정 자녀

  • 4) 학교장 추천 시 공정성 강화
    • 가) 학생복지심사위원회 의결을 거친다.
    • 나) 공정성 제고를 위해 위원회의 회의록을 작성･보존한다.
  • 5) 지원금액: 1인당 연간 60만원 내외(최대 100만원)
  • 6) 자유수강권 지원 방식
    • 학부모가 읍면동(또는 온라인)에 신청 → 사회보장정보시스템(행복e음)을 통해 조사 및 초기결정 → 학교에 통보 → 학교(NEIS)에서 대상자 최종 결정

      개설 예정 프로그램 및 운영에 대한 정보를 제공합니다

      신청	➡	접수	➡	조사	➡	대상자 결정
      학부모		읍면동 주민센터 또는 온라인(교육비원클릭신청시스템 또는 복지로)		소득․재산조사(행복e음)		학교(NEIS)

  • 7) 사용 범위
    • 가)방과후학교 자유수강권은 학생의 필요에 따라 자유로운 수강이 보장될 수 있도록 운영한다.
    • 나)지원대상 학생이 참여한 프로그램의 수강료(강사료, 수용비, 도서구입비, 재료구입비), EBS 중학프리미엄 프로그램(무료전환) 수강 시 도서구입비, 학교운영위원회 자문을 거친 방과후학교 프로그램 과정 내의 현장학습 및 체험 활동 경비(입장료, 대여료, 교통비) 등에 지원할 수 있다.
    • 다) 자유수강권 지원액을 통합방과후교육센터 참여 지원에 활용할 수 있다.
  • 8) 방과후학교 참여가 불성실한 자유수강권 지원자에 대해서는 수강 제한 가능

    ※방과후학교 프로그램 출석률이 50% 미만일 경우 자유수강권 지원 중지 후 수익자부담으로 전환

9. 학생 관리 및 안전지도

• 가.(출결관리) 방과후학교 위탁강사는 프로그램 운영 전 학생 출석 상황을 파악하고, 수강생 지각, 결석 시 학부모에게 즉시 통보하고 방과후학교 업무담당자에게 보고한다.
• 나.(생활지도) 프로그램 참여 태도, 위생, 시설물 관리, 학교폭력･성폭력 예방 등 철저한 생활지도를 하며, 수강생을 체벌하거나 인격을 모독하는 행위를 금지한다.
  • 1) 긍정적이고 바른 생활 태도가 형성될 수 있도록 수시로 지도한다.
  • 2) 학생 건강을 위해 청결한 환경 유지, 청소 시 임장 지도한다.
• 다. (안전지도) CCTV 등을 활용한 안전지도 및 안전예방교육을 실시한다.
  • 1) 프로그램 운영 시간 중의 안전지도와 프로그램 종료 후 안전 귀가를 지도한다.
  • 2) 방과후학교 운영 교실을 집중 배치하여 관리의 효율성을 높이고, 안전사고를 대비한다.
• 라.(학생상담) 프로그램 운영과 관련된 학생 상담은 교내에서 수시로 할 수 있으나 가정 방문, 교외에서의 개별･그룹지도를 금지한다.
• 마.방과후학교 교육활동 중에 발생한 사고로서 학생․교직원 또는 교육활동참여자의 생명 또는 신체에 피해를 주는 모든 사고는 학교안전공제회로부터 보상을 받을 수 있도록 조치를 취한다.

  *다만, 공무원연금법, 사립학교교직원연금법, 산업재해보상보험법 등(법률에 의무보험가입규정이 있는 경우 포함)의 적용을 받는 교직원 및 교육활동참여자는 해당 법률에 따라 보상 또는 배상을 신청한다.

  *외부위탁업체와 계약 시(학교외부에서 교사 등의 임장 없이 이루어지는 활동을 의미)에는 교내․외 안전사고에 대비하여 보상 청구 가능하도록 민간보험(영업배상책임보험)의 가입 여부를 확인 후 계약한다.

• 바.학교장의 관리․감독이 미치지 못하는 외부 방과후학교 교육활동의 경우에는 학교안전사고에 해당하지 않으므로, 학교장은 안전사고와 관련된 보험가입여부를 반드시 확인한다.
• 사. 사고 발생 시 신속하게 조치 후 즉시 학교장 또는 방과후학교 업무담당자에게 보고한다.(긴급한 사항의 경우, 선 조치 후 해당 교육청 등에 즉시 보고)
• 아. 불가피한 자연재해 대처를 위한 안전관리
  • 1) 직사광선이 가장 강한 시간대, 폭염 특보, 미세먼지‧오존 경보 발령, 태풍‧집중호우, 혹한, 폭설 등 기타 교육감(학교장)이 위험하다고 판단되는 시기 등에는 실외활동 자제한다.
  • 2) 태풍, 지진 등 불가피한 자연재해 발생이 예상될 때, 학교장 재량으로 임시휴업일 조치 등과 연계하여 휴강을 검토하고, 학부모 안내 등 학생 안전이 확보되도록 노력한다.
• 자. 학교 시설물 유지‧보수 공사 시 안전 조치 이행
  • 학교 시설물 유지‧보수 공사 시 관련 지침 등을 철저히 준수하는 등 학생 안전 확보를 위한 조치 이행

    ※ 석면 공사, 냉난방기 교체, 내진보강, 창호 교체, 도색 공사 등

10. 개인위탁강사 준수 사항

• 가. 방과후학교 위탁 강사는 출근 시 명찰을 패용하도록 한다.
• 나. 학기 초, 방학 전 위탁 강사 안전 교육 연수를 실시한다.
• 다. 프로그램 운영 중 학생 관리 및 교실관리를 철저히 한다.
• 라. 수업 중 필요 없는 휴대전화 사용은 금지한다.
• 마.응급 상황 발생 시 학교의 장(방과후학교 업무 담당자)에게 보고 후 신속하게 조치한다.

11. 방과후학교 홍보 및 정보 공개

• 가. 방과후학교 운영에 관한 사항을 아래의 방법으로 홍보한다.
  • 1) 학교 누리집에 방과후학교 코너를 개설한다.
  • 2) 학교 소식지, 가정통신문을 발송하고 SMS 문자메시지를 전송한다.
• 나. 프로그램 운영 내용 및 결과를 학교 홈페이지, 가정통신문 등에 공개한다.
  • 1) 방과후 프로그램의 수강정원, 강사, 운영시간, 수강료 등에 대한 정보를 제공한다.
  • 2) 방과후 프로그램의 연간 또는 기별 학습 계획 및 준비물에 대한 정보를 제공한다.
  • 3) 방과후학교 공개의 날(수업 공개)을 연 1회 이상 실시한다.
  • 4) 방과후학교 프로그램 운영 전반에 대한 만족도 조사 및 강사 만족도 조사(학생·학부모 대상) 학기당 1회 이상 실시한다.

12. 방과후학교 프로그램 운영 평가

• 가.방과후학교 프로그램 운영 공개 등을 실시하고 평가 결과는 프로그램의 질 개선에 활용한다.
• 나. 방과후학교 운영 전반에 대한 점검･평가를 실시하여 프로그램 운영에 반영한다.
• 다. 학부모 모니터링을 활성화하여 방과후학교 운영 전반에 대한 의견을 수렴･반영한다.

  평가 분야, 평가 내용, 평가 시기, 평가자의 정보를 포함한 표입니다.

  평가 분야	평가 내용	평가 시기	평가자
  프로그램운영 공개	프로그램 준비, 프로그램 진행, 프로그램 운영 효과 방과후학교 공개의 날	프로그램 종료 후	학생(학부모),교사
  만족도 조사	프로그램 및 강사 만족도 조사 프로그램 내용에 대한 만족도 프로그램 구성에 대한 만족도 강사 만족도(프로그램 진행 방법, 내용의 충실성, 전문성)	분기별	학생,학부모
  	방과후학교 연간 운영 만족도 조사(교육계획을 수립을위한 설문)	학년말	학생(학부모),교사
  자체 점검·평가	계획수립, 운영개선, 예산확보 및 예산집행, 자유수강권 관리, 수강료 책정 및 수용비 사용의 적정성, 위탁업체 관리 등	학년말	교사,교감

13. 기대 효과

• 가.학생 중심의 창의적인 교육경험의 제공을 통해 창의융합형 인재 육성에 기여할 수 있다.
• 나.수요자 요구에 대응하는 프로그램 개설을 통해 학생의 소질과 적성을 계발할 수 있다.
• 다. 방과후학교 프로그램 제공으로 교육서비스가 강화될 수 있다.

14. 기타 행정사항

• 가. 방과후학교 소위원회

  

  • 1) 목적: 방과후학교 제반 운영사항의 효율적이고 전문적인 처리와 업무청렴도 향상
  • 2) 협의사항: 분기 및 연간 결산, 운영계획 및 개설강좌 현황 보고 등 학교운영위원회 안건 논의
• 나. 나이스 방과후학교시스템 활용
  • 1) 온라인 수강신청
    • 가)방과후학교 시작 전 등록된 강좌에 학생 및 학부모가 직접 온라인으로 수강신청 유도
    • 나)온라인 수강신청 시스템 사전 홍보: 가정통신문, SMS 활용
  • 2) 강좌관리
    • 가)강좌 등록‧개설‧폐강 처리
    • 나)시간표 배정 및 담당 강사등록
    • 다)강좌별 출결관리(기존 출석부와 병행하여 관리)
  • 3) 자유수강권관리
    • 가)학반별‧강좌 수강생별 자유수강권 지원 현황 관리
    • 나)자유수강권 연간 지원 누계금액 확인