1. 목 적

• 창의적 체험활동은 학생들이 앎을 적극적으로 실천하고 나눔과 배려를 할 줄 아는 창의 성과 폭넓은 인성을 갖춘 미래지향적 인재 양성을 목적으로 하는 교육과정이다. 창의적 체 험활동은 개인의 소질과 잠재력을 계발・신장하고 자율적인 생활 자세와 타인에 대한 이해 를 바탕으로 세계 시민으로서 갖추어야 할 공동체 의식과 다양하고 수준 높은 자질 함양을 지향하고 있다.

• 가. 신나고 즐거운 경연의 장을 마련해 줌으로써 타고난 특기나 평소 갈고 닦은 소질을 발표할 수 있는 기회를 제공한다.
• 나. 학교생활을 보다 밝고 긍정적인 행동으로 이끌어 건강한 생활을 습관화하며 심미적정서와 명랑하고 풍부한 심성을 기른다.
• 다. 연 4회에 걸쳐 다양한 분야에서 실력을 발휘함으로써 평소 개개인의 취미나 소질을찾아 스스로 연습할 수 있는 계기를 마련한다.
• 라. 정정당당한 경쟁을 통하여 공동생활의 의미를 알게 하며, 전 학생이 자주적으로 참여하는 가운데 서로 협력하고 책임을 다하는 태도를 기른다.

2. 방 침

• 가. 종목 선정 시 스포츠 활동 및 예술교육활동과 연계하여 학년 발달 수준 및 단계에 맞는 다양한 학년별, 월별 챔프 종목을 선정한다.
• 나. 학년 초 정해진 챔프 종목을 알려주면 개인별로 연습하며, 경연시간은 학년의 일정에 맞게 창의적 체험활동 시간을 이용하여 실시한다.
• 다. 모든 학생이 참여할 수 있도록 하며, 가능한 한 교과과정・창의적 체험활동과 연계되도록 한다.
• 라. 챔프의 학년별 목표치를 설정하고 그 목표에 도달할 시 담임 인증서를 수여한다.
• 마. 결과보다는 특기・기능 신장의 과정을 격려·칭찬해 준다.
• 바. 화잠챔프의 실시종목은 업무담당 및 학년에서 학생들의 발달상황 및 관심 주제에 따라 선정하며 그 외 지속적인 노력의 성과를 거둘 수 있는 다양한 종목을 제시하도록 한다.

3. 추진계획

가. 화잠챔프

• 1) 추진기간 :4월, 6월, 9월, 11월
• 2) 종목 선정 및 안내 : 4월 중
• 3) 챔프 경연 대회 기간 및 시간
  • 가) 학급 챔프 대회 : 매월 넷째 주 창의적 체험활동 시간 활용
  • 나) 학년 챔프 대회 : 학급 챔프 선정 후 방과 후 시간 활용
• 4) 월별 학년별 챔프 주제 및 종목(예시)

4. 기대효과

• 가. 학생의 끼와 꿈을 키우고 표현하는 기회를 통하여 인성 함양에 도움이 될 것이다.
• 나. 1년에 걸쳐 다양한 주제의 활동을 지속적으로 실시함으로써 다양한 분야에 관심을 가지고 꾸준히 노력하는 태도와 공정한 경쟁을 발휘하여 성취감을 향상시킨다.
• 다. 경쟁이 아닌 자신의 꾸준한 노력과 자기 계발을 성취의 목표로 하여 자아실현의 만족감을 얻는다.

1. 목 적

• 가. 교육과정과 연계한 진로 프로그램 운영 및 체험중심 진로교육으로 진로탐색 능력을 향상시킨다.
• 나. 지역사회와 함께하는 진로프로그램 참여로 본인의 진로를 탐색할 기회의 장을 마련한다.

2. 방침

• 가. 범교과 및 지역사회 진로프로그램을 적극 활용하여 학년별 진로교육 프로그램을 운영한다.
• 나. 희망교육지구 연계 진로체험에 적극 참여하여 진로교육의 기회를 확대 운영한다.
• 다. 창의적 체험활동의 진로영역을 통한 학년별 진로체험활동을 운영한다.

3. 세부 추진 계획

4. 기대 효과

• 가. 체험 중심의 진로교육으로 미래환경과 공존하는 진로탐색 능력이 향상될 것이다.
• 나. 다양한 진로 교육과 체험활동을 통하여 자신의 꿈을 계획하고 진로를 탐색할 수 있을 것이다.
• 다. 지역 사회와 연계한 북구희망교육지구 진로 프로그램의 참여로 진로교육의 질이 향상될 수 있을 것이다.