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주제 : 디지털 소양 함양을 위한 디지털 리터러시 교육 |
가. 추진 목적
1) 디지털 기술과 환경에 대한 이해도 향상: 고등학생들이 디지털 기술과 환경에 대한 깊이 있는 이해를 갖추도록 돕는다.
2) 디지털 능력 개발: 디지털 도구를 안전하고 효과적으로 활용할 수 있는 능력을 갖추도록 교육한다.
3) 디지털 윤리 인식 강화: 디지털 환경에서의 책임 있는 행동과 윤리에 대한 인식을 강화한다.
나. 추진 방침
1) 이론과 실습 중심의 교육: 디지털 리터러시에 대한 이론적인 지식을 제공하고, 실습을 통해 이를 실생활에 적용하는 능력을 키운다.
2) 다양한 디지털 도구 활용: 학생들이 다양한 디지털 도구를 경험하고 이해할 수 있도록 다양한 도구를 활용한 교육을 진행한다.
3) 안전한 디지털 환경 조성: 학생들이 안전하게 디지털 환경을 이용할 수 있도록 개인정보 보호와 사이버 보안에 대한 교육을 강화한다.
다. 세부 추진계획
1) 전문강사(외부강사)와 지도교사의 연계 지도
2) 활동내용
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영 역 |
날짜 |
차시 |
수업 주제 |
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스마트폰과 메타버스의 활용, 이해 및 콘텐츠 제작 |
3/14 |
1 |
스마트폰 앱 활용 |
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2 |
스마트폰에서의 코딩 소개 |
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4/4 |
3 |
메타버스의 이해와 역할 |
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4 |
메타버스 플랫폼 소개 |
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4/11 |
5 |
메타버스 콘텐츠 제작 기초 |
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6 |
메타버스에서의 콘텐츠 소비와 창작 |
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인공지능, 코딩 기초 및 심화, 데이터 활용과 시각화 |
5/9 |
7 |
인공지능 기초 |
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8 |
Chat GPT 활용 |
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5/23 |
9 |
인공지능으로 그림 그리기 |
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10 |
딥러닝으로 얼굴 인식 및 물건 인식 |
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6/13 |
11 |
코딩 기초-파이썬과의 변수와 자료형 |
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12 |
코딩 기초-조건문과 반복문 |
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6/20 |
13 |
코딩 기초-함수 |
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14 |
코딩 기초-배열과 리스트 |
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7/11 |
15 |
코딩 활용-데이터 활용과 시각화 |
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16 |
코딩 심화-파이썬으로 간단한 게임만들기 |
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1학기 최종 정리 |
7/18 |
17 |
스마트폰, 메타버스, 인공지능, 코딩, 데이터 활용에 대한 최종 정리 |
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영상 제작 기초 및 프로젝트 |
8/8 |
18 |
영상 제작 기초-기본 용어 및 개념 |
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19 |
영상 제작 기초-촬영 기술 |
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8/22 |
20 |
영상 제작 기초-촬영 기술2 |
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21 |
영상 제작 기초-구도 및 음향 |
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9/5 |
22 |
영상 제작 기초-편집 소프트웨어 소개 |
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23 |
영상 제작 기초- 편집 기술 심화 |
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9/19 |
24 |
영상 제작 프로젝트-자신만의 영상 만들기 |
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25 |
앱인벤터 소개와 기본 UI 디자인 |
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앱인벤터를 이용한 앱 제작 및 온라인 커뮤니케이션과 윤리 교육 |
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10/10 |
26 |
앱인벤터 블록 프로그래밍 |
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27 |
앱인벤터를 활용한 간단한 앱 제작 |
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10/24 |
28 |
앱인벤터 응용과 심화 |
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29 |
앱인벤터와 데이터베이스 연동 |
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11/7 |
30 |
앱인벤터로 간단한 게임 만들기 |
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31 |
온라인 커뮤니케이션 윤리와 IT 기술 동향 |
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11/21 |
32 |
영상 결과물 공유 및 발표, 각 반 최우수작품 선정 |
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12/5 |
33 |
앱인벤터를 이용한 앱 제작 결과물 공유 |
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2학기 최종 정리 |
12/12 |
34 |
영상 제작 프로젝트, 앱인벤터를 이용한 앱 제작에 대한 최종 정리 |
라. 기대 효과
1) 디지털 기술에 대한 올바른 이해를 통해, 학생들이 기술에 의존하지 않고 기술을 활용하는 능동적인 사용자로 성장한다.
2) 디지털 도구의 활용 능력이 향상되어, 학업 성취도 및 창의적 문제 해결 능력이 향상된다.
3) 디지털 윤리에 대한 인식을 통해, 온라인에서의 책임 있는 행동을 이해하고 이를 실천한다.