• 주 1시간
• 예절교육, 자존감 높이기, 인성교육, 10대 덕목 익히기, 다문화교육, 통일교육, 독도교육, 장애이해교육, 계기교육 실시
• 특강 및 인성교육영상 시청 후 인성보고서 쓰기
• 학년말 인성교육자료집 작성 우수학생 시상

• 학급일기장 배부
• 교사와 학생들이 돌려가며 일기를 쓰고, 읽고, 자신의 생각을 표현하면서 서로 이해하고 소통하는 시간을 가짐
• 학년말에 알차게 작성한 학급일기 우수학급 단체 시상

• 우수학급의 학급 일기를 학년말 문집으로 제작함

• 주 2시간
• 33한 독서 운동 실시
• 독서 서술형 평가 및 수행평가, 부산독서교육종합지원시스템을 활용한 독서 감상문 작성하기
• 독서 관련 행사를 통한 분위기 조성

• 학급 구성원 전체가 참여하는 창의적 독서종합발표대회 개최
• 일년 동안 학급별로 읽은 도서의 내용을 공유하고 느낀 점을 나눈 후 창의적인 방식으로 UCC 제작

• 학기 중 아침시간과 방과후 시간 등을 활용하여 지속적인 달리기 연습
• 1년간 꾸준히 운동하여 학기별 1회 마라톤대회 참가
• 학교부적응 학생 참여 권장하여 학교 적응력 및 자신감 제고

• 주 1회 학생 자율 명상의 시간 운영(월요일 8:00-8:30)
• 간부 학생 중 운영진 모집
• 좋은 글귀나 시 등을 방송하고 학교 생활과 친구간의 고민을 함께 나누는 시간으로 운영

부모님께 편지쓰기, 부모님 답장 쓰기를 통하여 부모와의 마음 열기 시간을 가짐

• 교사와 학생이 함께 걷는 시간을 통하여 단합심을 기르고 성취감을 느끼도록 함