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학교소개

교육목표 및 특색 중점교육

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교육목표 및 특색 중점교육

학교 교육 목표

체계적인 인성교육을 통하여 따뜻한 인간성과 올바른 가치관을 형성하고, 현장학습위주의 다양하고 전문적인 특성화교육으로 창 의적이고 적극적인 여성 전문 인력을 양성한다.

중점 과제

역점 추진과제 1 교육과정 운영의 내실화를 통한 학력신장 교무
역점 추진과제 2 학습자의 눈높이에 맞춘 알찬 수업 구현
수업전문성 신장을 위한 직무연수 강화
연구
역점 추진과제 3 3無(절도, 흡연, 폭력)운동의 내실화 및 창의적이고
적극적인 전문 인력상 확립
1. 노력하는 학생
2. 인사 잘하는 학생
3. 진로를 개척하는 학생
생활
역점 추진과제 4 ‘33·3 졸업인증제’를 통한 자존감 높이기 인성
역점 추진과제 5 교육활동 중심의 체계적인 홍보 전략을 통해 취업중심의 학교 육성 홍보
역점 추진과제 6 정보통신 윤리 교육 및 교육정보인프라 구축의 고도화 정보
역점 추진과제 7 산학협력을 통한 전문성을 갖춘 전문 인력 양성
NCS 교육과정을 통한 현장실무 능력 강화
특성화
역점 추진과제 8 실무 교육 강화 및 외국어 능력 향상 관광
역점 추진과제 9 취업 마인드 고취 및 맞춤형 취업처 발굴 취업


 

특 색 사 업 - 1

자존감 증진과 취업률 향상을 위한 프로젝트 - 33·3 졸업인증제

33·3 졸업인증제란?

재학 중 33권 이상의 독서 및 독후 활동을 하고, 3개 이상의 자격증을 취득하여 기본 소양을 갖추어야 졸업자격이 주어짐(33한 독서운동 + 나도 자격증 3관왕)

1. 삼삼(33)한 독서 운동

1) 대상 : 1,2,3학년

2) 목표 : 재학기간 중 33권 이상의 책을 읽고 독후활동을 통하여 비판적 사고력과 창의력등 기본소양과 바른 인성을 갖춘다.

3) 세부계획

실천과제 세부 실천계획 목표량 시기
연수
(학생, 교사, 학부모)
·33한 독서운동의 취지 및 연간계획 안내
- 인성교육부, 국어과
3회 3월
도서구비 ·신간도서 구입
·각 학년별 10권의 필독 도서를 선정하여 윤독 활동 실시, 학급별로 같은 책을 읽을 수 있도 록 충분한 권수 확보
수시 3월
독서시간 확보 ·주1시간 독서시간 (창의적 특색활동, 범교과)
·전교생 독서시간(매주 금요일 1교시)
연중
감상문 작성 ·독서지원시스템에 월1편 이상 기록
·국어과 수행평가 반영
12회
(월1편 이상)
연중
독서인증제 시험 ·필독도서중선정하여서술형 문항으로 출제
·미 통과자 재시험
1회 9월
독서종합 발표회 ·1, 2학년 (PPT발표, UCC, 연극, 뮤지컬) 1회 12월
독서토론 동아리 운영 ·학생 대상으로 독서토론동아리 운영 10회 연중
방과 후 독서활동지도 ·독후활동 미달학생 방과 후 개별지도 수시 1,2학기말

2. 나도 자격증 3관왕

1) 대상 : 1,2,3학년

2) 목표 :3년간 3개 이상의 자격증을 취득하여 업무수행능력의 배양과 처리능력 향상을 통하여 직장인으로서의 전문성과 취업마인드를 높임

3) 추진방침
ο 1학년 공통과정시기에는 전산자격증 취득, 2,3학년에 전공자격증을 취득하도록 지도
ο 자격증은 교과수업과 방과후 수업을 통하여 취득, 공교육 활성화 기여
ο 자기주도 학습으로 자신감과 성취감을 높임

4) 세부계획

실천과제 세부 내용
연수 (학생, 교사, 학부모) ·‘나도 자격증 3관왕’운영 연간계획 안내
- 취업지원부
전산자격증(1학년) ·ITQ마스터, IT플러스, 워드프로세서, 컴퓨터활용능력2급,
MOS 마스터, 전산회계운용사3급, 정보처리 등
전공자격증
2,3학년
금융
정보과
·은행텔러, 펀드투자권유대행인, 증권투자권유대행인,
파생상품투자상담사,전산세무회계,정보처리기능사, 자산관리사 등
관광
서비스과
·바리스타,칵테일조주,어학자격증(영어, 일본어,
중국어), 각종기능사(조리사, 미용사, 제과제빵 등)
보건간호과 ·간호조무사, 병원코디네이터, 보험심사분석사 2급, 심폐 소생술 이수증, 의료관광코디네이터 등
스포츠 건강관리과 ·스포츠마사지, 테이핑요법, 응급처치, 심폐소생술, 유아체육지도자, 수영지도자, 라이프가드 등
기타 자격증 ·유통관리사, 한국사능력시험, 실용글쓰기,
한자자격증 등
자격증 포상제 ·연 2회 당해연도 자격증 취득시 문화상품권 포상하여 격려함
  • 5) 기대효과
    • 목표를 세우고 진로에 대한 고민을 하는 기회가 됨
    • 직장인으로서의 기본소양을 갖춤으로써 취업에 대한 적극적 마인드를 지님
    • 나도 자격증 3관왕에 도전하면서 자신감과 성취감을 갖게 됨
    • 취업 시 성실성과 전문성을 인정받아 취업률을 높이는데 도움이 됨
 

특 색 사 업 - 2

“나를 변화시키는 C.C.C 운동”을 통한 인성교육

추진 배경 및 목적

  • 학생들의 자기 정체성 확립 및 자존감 증진을 통한 자신감 회복
  • 밝고 바른 인성으로 사회가 필요로 한 민주시민으로서의 자질 함양
  • 다양한 문화, 예술 프로그램의 운영을 통한 예술적 소양 및 창의성 제고
  • 사제동행을 통한 학교 부적응 및 소외 학생들의 학업중단 예방

추진 계획

  • 자신감(Confidence) 되찾기
    - 인성교육자료집을 활용한 인성 및 자존감 증진 교육 강화
    - 학급일기 쓰기로 소통의 자신감 찾기
    - 학급일기를 바탕으로 학급문집 제작하기
    - 드림마케팅 인증서 작성을 통한 취업준비 및 자기계발 역량 강화
  • 도전정신(Challenge) 기르기
    - 33.3 프로젝트(33.3 졸업인증제)
    ▷ 33한 독서운동 – 재학 중 33권 이상의 독서활동을 통한 기본소양 함양.
    ▷ 나도 자격증 3관왕 – 재학 중 3개 이상의 자격증을 취득.
    - 방과 후 수업시간을 활용하여 즐거운 달리기를 통한 자신감, 자존감 찾기
    (학기별 마라톤대회 10km 부문 참가 예정)
    - 1학년 전체가 참가하는 걷기 활동 (사제동행 걷기대회)
  • 창의성(Creativeness) 기르기
    - 학급 구성원 전체가 참여하는 독서종합발표대회
    - 매주 1회 아침시간에 실시하는 힐링타임 명상의 시간 운영
    - 자기소개서 경진대회를 통한 취업역량 제고
    - 학급 구성원 전체가 참여하는 독서종합발표대회

세부 계획

· 학기별 1회 마라톤대회 참가
· 학교부적응 학생 참여권장하여 학교 적응력 및
자신감 제고
연번 운영 항목 내용
1 창의적 특색활동 시간을 활용한 인성교육
▶인성교육노트 제작, 배부(전교생)
· 주 1시간
· 예절교육, 자존감높이기, 도덕성, 인성교육

10대 덕목 익히기, 다문화교육, 통일교육, 독도교육, 계기교육 실시
· 특강 및 인성교육영상시청 후 인성보고서쓰기
· 학년말‘인성교육노트’작성 우수자 시상
2 창의적 특색활동 시간을 활용한 독서교육 · 주 2시간
· 33한 독서 운동 실시
·독서인증시험 1회(서술형)
·독서 종합 발표회 실시
3 교사와 학생이 함께 쓰는
‘학급 일기’와‘학급 문집’
· 학급일기장 배부
· 교사와 학생들이 돌려가며 일기를 쓰고, 읽고, 자신의 생각을 표현하면서 서로 이해하고 소통함
· 학년말에 우수학급 시상 및 학급문집으로 제작
4 효의 날 운영 · 부모님께 편지쓰기 ~ 부모님 답장 쓰기를 통하 여 부모와의 마음열기 (연2회) - 인성노트
· 미담은 교지에 게재
5 즐거운 달리기를 통한
‘자신감, 자존감’ 찾기
6 인성 방송 ‘힐링타임 명상의 시간’ · 주 1회 학생자율 방송(월요일8:00~8:30)
· 친구간의 사연 등 다양한 내용의 청취자 사연 방송
· 명상곡과 함께 좋은 글귀나 시 등을 낭송
7 1학년 전체가 함께하는 사제동행
걷기대회
· 담임 선생님과 함께 하는 사제동행 걷기대회
· 학급별 단결과 친목도모 및 교사와의 소통의 장
· 인성 및 자존감 증진 교육
8 1학생 1개 이상 경진대회 참여 권장 · 현장 체험학습 발표 대회, 관광서비스경진대회, 외국어말하기대회, 은목학예전, 은목가요제, 교내 체육대회, 독서 종합 발표회

기대 효과

  • 가. 긍정적인 사고를 키우고 자신감과 도전정신을 갖게 된다.
  • 나. 올바른 품성과 예의를 갖춘 문화 시민으로서의 자질을 갖추게 된다.
  • 다. 현대사회의 변화에 적응하는 힘과 창의적 사고를 기르게 된다.
  • 라. 더불어 살아가는 민주 시민으로서 품성을 갖추게 된다.
  • 마.작은 일에도 감사할 줄 알며 남을 배려할 줄 아는 포용력을 지닌 직업인으로서의 인품을 갖추게 된다.