가. 목적
1) 자연과 마을 놀이 공간에서 함께하는 놀이 활동을 통해 사계절의 변화에 대한 적응 능력을 기르고 몸과 마음이 건강한 유아로 성장할 수 있도록 한다.
2) 자연의 사계절을 몸으로 느끼며 자연과 환경에 대한 감수성을 증진하여 올바른 가치관을 함양한 유아로 기르고자 한다.
3) 생활 속에서 환경 보호의 필요성을 알고 실천 중심의 교육을 통해 유아 주도의 배움과 성장을 지원한다.
나. 운영 방침
1) 각 연령별로 계절 및 날씨, 유아의 흥미와 관심을 고려하여 일상생활 속에서 체험 중심의 환경 및 생태교육을 실시한다.
2) 유치원의 주변 환경 및 마을 공간 특성을 고려하여 환경 및 생태교육을 운영한다.
3) 봄, 여름, 가을, 겨울 사계절의 변화와 특성을 느낄 수 있도록 연중 운영한다.
4) 가정과 연계하여 일상 속에서 환경교육이 지속가능발전교육으로 생활화 되도록 한다.
5) 안전사고에 유의하여 활동 사전, 사후 유아 안전교육을 실시한다.
다. 세부 추진 계획
|
추 진 과 제 |
추 진 내 용 |
시 기 |
대 상 |
담 당 |
|||||||||||||||||||||||||||
|
교육과정과의 연계 |
․ 매월 산책놀이와 연계하여 환경보호 실천 ․ 환경기념일과 연계하여 환경 살리기 운동 실천 ․ 일상생활 속에서 체험을 통해 환경친화적 태도 내면화 ․ 에너지 절약, 1회용품 사용 줄이기 ․ 환경 살리기 운동에 관한 홍보자료 게시 |
연중 |
유아 |
담당 담임 |
|||||||||||||||||||||||||||
|
가정과 연계 |
․ 가정 연계 「탄소 중립 다섯 가지 약속」 실천하기 안내 ․ 가정에서 할 수 있는 환경 살리기 실천 방법 안내문 발송 ․ 가정에서 나온 재활용품 유치원에서 활용 ․ 유치원 놀이 및 일상생활 가정과 공유 ․ 가정통신문(하이클래스 탑재), SMS 발송을 통한 환경생태교육실시
※ 가정통신문 배부는 유치원 사정에 따라 변동될 수 있음 |
연중 |
학부모 |
담당 담임 |
라. 세부 추진 운영
|
운영 시기 (월) |
자연과 마을을 오가며 즐기는 사계놀이 |
|||
|
생 태 교 육 |
환 경 교 육 |
|||
|
봄 |
3 |
다양한 놀잇감과 놀이하기(마을나들이) 봄 느끼기(연령별 숲놀이) |
환경기념일 |
환경보호 실천 |
|
세계 물의 날 (3월 22일)) |
양치컵 사용하기 |
|||
|
4 |
봄의 꽃 관찰하기(연령별 숲놀이) 밧줄놀이(명지근린공원) 봄 모종 심기(텃밭놀이) |
지구의 날 (4월 22일) |
불 끄기 행사 (가정연계) |
|
|
여름 |
5 |
명지유치원 주변 기관 둘러보기(마을나들이) 봄의 나무 관찰하기(연령별 숲놀이) |
생물 다양성의 날 (5월 22일) |
플로킹 데이 |
|
6 |
세시풍속 단오 놀이(6월 19일) 다놀 선생님과 놀이 모종 관찰(텃밭놀이) |
환경주간(6월 1주) 환경의 날 (6월 5일) |
재활용 데이 (가정연계) |
|
|
7 |
세시풍속 유두 놀이(물놀이) 다놀 선생님과 놀이 모종 수확(텃밭놀이) |
세계 일회용 비닐 봉투 없는 날 (7월 3일) |
장바구니 이용하기 |
|
|
가 을 |
9 |
다양한 자연물과 놀이하기(마을나들이) 세시풍속 추석 놀이(전통놀이) 다놀 선생님과 놀이 가을 모종 심기(텃밭놀이) |
자원순환의 날 (9월 6일) |
반찬 남기지 않고 다 먹기 (가정 연계) |
|
10 |
가을 느끼기(연령별 숲놀이) 밧줄놀이(명지근린공원) 모종 관찰(텃밭놀이) |
세계 동물의 날 (10월 4일) |
동물 보호이야기 동물 역할놀이 |
|
|
겨울 |
11 |
가을의 동식물 관찰하기(연령별 숲놀이) 울림공원 국화 축제(마을나들이) 모종 수확(텃밭놀이) |
세계 화장실의 날 (11월 19일) |
화장실 바르게 사용하기 |
|
12 |
세시풍속 동지 놀이(12월 22일) 다놀 선생님과 놀이 모종 수확(텃밭놀이) |
세계 산의 날 (12월 11일) |
이면지 사용하기 |
|
※ 세부 추진 운영은 유치원 학사 일정에 따라 변동될 수 있음
라. 기대효과
1) 자연과 만나는 오감 활동을 통해 생태적 감수성을 기르고 유아의 인성 및 전인 발달을 도모한다.
2) 체험 중심의 생태 ̇환경교육을 통해 가정과 연계한 유아 수준의 탄소 중립 생활을 실천한다.