1. 자율적 참여와 소통의 학생자치활동

가. 목적

• 1) 자율적 참여와 소통을 기반으로 하는 학생 중심의 학생자치활동 활성화
• 2) 학교 구성원으로서 학생 전체가 주체가 되고 존중받는 학교문화 조성
• 3) 학생 참여 보장 및 의견 수렴을 통한 소통과 공감의 교육정책 수립
• 4) 자주적·자율적 실천을 통한 학생의 합리적 문제 해결 능력과 시민성 함양

나. 추진 계획

• 1) 학생 주도 학교 개선 프로젝트
  • 급식 만족도 개선 프로젝트
  • 점심시간 음악 방송
  • 교실 환경 개선(게시판 꾸미기, 환경정화 등)
• 2) 학생 간부수련회 개최
  • 일자: 2026. 3. 17.(화), 방과후
  • 대상: 학생회, 반장, 부반장
  • 장소: 해오름관
  • 방식: 강사 초빙 교육
• 3) 학교장과의 대화
  • 연 4회(학기별 2회) 실시
  • 학생회장단과 학교장의 대화와 소통의 기회 제공
• 4) 학생, 교사가 함께 만들어가는 학교생활 문화
  • 학급회: 월 1시간(연간 8시간 이상)
  • 학생회: 학급회 후 실시(월 1회 이상)
  • 학급회 안건 → 상정 → 심의 후 → 학교에 제안 → 직원회의 및 학교장과의 대화 통해 안건 구체적 심의 → 전교생에 결과 보고
• 5) 학생 자치 중심의 등굣길 실천 캠페인 운영
  • 학생회장단 및 학급 임원이 자율적으로 캠페인을 기획, 운영하여 학생 참여 중심의 학교문화 조성
  • 등교 시간 피켓 홍보 및 구호 활동을 통해 상호 존중, 안전 의식, 책임 있는 학교생활 실천 분위기 확산
  • 학생 스스로 주제를 선정하고 의견을 반영함으로써 소통과 공감에 기반한 자치 역량 강화

다. 기대효과

• 1) 학생들이 의견 제안, 토론, 합의 과정을 직접 경험함으로써 민주적 의사결정 함양
• 2) 활동 기획과 실행, 예산 운영 과정을 주도적으로 참여하고 결과에 책임지는 태도 함양
• 3) 다양한 의견을 조율하고 공동의 목표를 달성하는 과정에서 소통능력 및 협업 능력 강화

2. “함께 하는 배움은 즐겁게, 함께 하는 학교는 행복하게” 학력 신장

가. 목적

• 1) 통합적·체계적 지원을 통한 기초 학력 보장 및 안정된 학교생활 지원
• 2) 학생 맞춤형 학습 지원을 통한 자기주도학습 역량 강화 및 공교육 신뢰도 제고

나. 추진계획

• 1) 학습도움닫기 프로그램 및 두드림학교와 연계한 기초 학력 보장
  • 가) 학생 맞춤형 지원으로 학력 격차 완화 및 공교육 만족도 제고
  • 나) 책임교육 학년(중1) 대상 방학 프로그램 필수 운영(학력 향상, 학습 동기 강화)
  • 다) 학습 부진 요인별 집중지원을 통한 기초 학력 보장 및 성장 동력 회복 지원

• 2) 자기주도학습기반조성 사업 실시(곰곰이 프로젝트)
  • 가) 교과 심화 학습 지원, 문해력·수리력 향상 프로그램 운영으로 사교육비 경감
  • 나) 진로·진학 탐구 지원으로 다양한 활동을 통한 자신의 특성 파악 및 진로 탐구
  • 다) 자기주도학습 역량 강화

다. 기대 효과

• 1) 학습 부진의 원인을 파악하고 기초학력 보장 실현
• 2) 자존감 향상 및 맞춤형 학습 지원을 통한 자기주도학습 역량 강화