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특색사업

1. 영아학급 특색사업

잼잼 흙놀이는 흙놀이는 영아가 손과 몸을 사용하여 다양한 촉감을 직접 경험할 수 있는 기회를 제공한다. 이러한 과정은 소근육과 대근육의 발달을 자연스럽게 도와주며 흙을 만지며 느끼는 감각은 영아의 정서적 안정과 심리적 만족감에 긍정적인 영향을 미친다. 자유롭게 흙을 탐색하고 조작하면서 창의력과 자기표현력도 함께 기를 수 있다. 특히 장애 영아에게는 안전한 환경에서 사회성과 자존감을 키울 수 있는 중요한 활동이다.

1. 목적 및 방침

  • 가. 장애 영아가 안전하고 즐겁게 흙놀이를 경험할 수 있도록 안전한 재료 활용
  • 나. 영아의 발달 수준과 개별 특성을 고려하여 맞춤형 놀이 제공
  • 다. 위생과 안전을 최우선으로 하며, 교사가 지속적으로 관찰 및 지원
  • 라. 자아존중감과 흥미를 높이기 위해 긍정적 상호작용과 칭찬 제공
  • 마. 전문가와 협력하여 교육과정과 연계한 효과적인 프로그램 운영

2. 세부추진계획

  • 가. 잼잼 흙놀이 활동 단계
활동 단계, 활동 내용의 정보를 포함한 표입니다.
활동 단계 활동 내용
준비단계 안전하고 위생적인 공간 확보 및 정기 소독
흙놀이에 적합한 앞치마, 위생용품 준비
개별 놀이도구 구비
운영단계 도입, 전개, 마무리로 프로그램을 계획하여 운영
평가 및 피드백 활동 전후 영아 관찰이야기 나누기(정서, 신체, 상호작용 변화)
보호자 및 전문가 피드백 청취 및 다음 활동에 반영
환경 및 안전관리 흙 섭취/알레르기 반응 주의 및 즉각적 대처 방안 마련
활동 중 교사의 지속적인 관찰 및 개별적 지도
  • 나. 연간 잼잼 흙놀이계획
월, 주제, 활동 내용의 정보를 포함한 표입니다.
주제 활동 내용
3 흙과 처음 만나기 점토와 흙의 촉감을 경험하기
4 모양 만들기 손과 도구로 다양한 모양 만들기
5 색깔 점토와 흙 즐기기 다양한 색 점토와 흙 혼합과 놀이하기
6 동물 친구 만들기 흙과 점토로 동물 만들기 시도하기
7 집과 나무 만들기 집, 나무, 길 만들며 공간 개념 경험하기
9 자연물과 섞어 놀이 자연재료와 흙 결합하기
10 다 같이 커다란 작품 만들기 큰 종이에 모두가 함께 점토와 흙으로 그림 완성하기
11 내 얼굴, 우리 가족 흙으로 내 얼굴, 가족 얼굴 만들기
12 내가 좋아하는 흙놀이 좋아하는 재료, 흙 활용해 자유롭게 표현하기

2. 유치원 특색사업

모(두) 여(기) (모여 랄라)라 신체놀이는 유아기는 신체활동을 통해 인지・정서・사회성이 통합적으로 발달하는 시기이며, 특히 발달지체 유아에게 신체 놀이는 감각 조절, 의사 표현, 사회적 상호작용을 자연스럽게 이끌어 내는 핵심적인 교육활동이다. 이에 본교는 유아의 발달 특성과 흥미를 반영한 놀이 중심 신체활동 프로그램 「모여라 신체 놀이」를 특색사업으로 운영하여, 즐거운 신체 경험을 통해 협력, 배려, 자기 조절 능력을 기르는 교육을 실천하고자 한다.

1. 목적 및 방침

  • 가. 자신의 몸을 긍정적으로 인식하고 친구와 함께 움직이며 협력과 배려를 경험
  • 나. 놀이 중심의 신체활동을 통해 기초체력 증진과 건강한 신체 및 정서 발달 도모
  • 다. 존중과 배려의 인성교육(협력, 존중, 기다림)과 연계한 통합적 신체활동으로 운영
  • 라. 학생의 발달 수준과 특성을 고려한 수준별・참여형 신체 놀이로 운영
  • 마. 경쟁 중심이 아닌 협력과 참여를 중시하는 놀이 활동으로 구성
  • 바. 탐색・표현・상호작용 중심의 놀이로 운영
  • 사. 주 2회(화, 목)에 실시하며 정기적 운영으로 생활 속 신체 놀이로 운영

2. 세부추진계획

  • 가. 운영 대상 : 유치원 전 학생
  • 나. 운영 기간 : 2026년 3월~2027년 12월
  • 다. 운영 형태 : 음악과 함께하는 대소근육놀이, 감각통합놀이, 협력 놀이, 탐색 신체놀이
운영형태 구분, 내용의 정보를 포함한 표입니다.
구분 내용
음악과 도구
  • 다양한 음악 리듬 속에서 움직임 표현하기
  • 공, 후프, 스카프 등 신체 도구를 활용한 대소근육 활동
  • 도구를 활용한 협동 활동(차례 지키기, 함께 옮기기 등)
  • 소리・촉감・움직임을 동시에 경험하는 감각통합
협동 및 게임
  • 함께 도와 성공하는 협동 놀이 경험
  • 규칙을 지키며 놀이에 참여하는 태도 형성
  • 경쟁보다 참여와 과정 중심의 게임활동
  • 서로의 강점을 발견하며 성장하기
흥미 중심 활동
  • 학생의 관심과 반응에 따라 놀이를 확장
  • 다양한 감각 자극을 활용한 놀이환경 제공
  • 일상 경험과 연결된 흥미 유발 및 놀이 방식 다양화
  • 반복과 변형이 가능한 놀이를 통해 성취함과 자신감 형성
  • 라. 연간 모여라 신체놀이 계획
월, 활동 내용, 인성요소의 정보를 포함한 표입니다.
활동 내용 인성요소
3월 신체탐험놀이
  • 내 몸의 중심찾기
  • 내 몸으로 숨어요
  • 몸으로 모양 만들기
자기존중
4월 마술 줄놀이
  • 흔들리는 줄 건너가기
  • 점프 줄 넘기 대결
  • 줄 따라 걸어가기
존중
5월 통통 공놀이
  • 공 전달 릴레이
  • 공 굴리며 장애물 코스 완주하기
  • 덩크~ 공 넣기
배려
6월 바람 놀이
  • 바람 풍선 날리기
  • 바람 종이배 경주
  • 천 날리기 춤
참여
7월 게임 한마당
  • 2인3각 게임하기
  • 징검다리 가위바위보
  • 색판 뒤집기
협동
9월 하늘하늘 천놀이
  • 천 속 숨바꼭질
  • 천 방패 들고 잡기 게임
  • 천 터널 통과 놀이
약속
10월 전통한마당놀이
  • 강강수월래 놀이
  • 팽이 돌리기 대회
  • 투호 던져 넣기
협력
11월 슈퍼 후프놀이
  • 후프 이동 다리
  • 후프 굴리기 대결
  • 후프 타겟 맞추기
기다림
12월 겨울 탐험놀이
  • 눈사람 릴레이 놀이
  • 썰매 경주
  • 실내 눈싸움
차례