가. 목적

• 누구나, 언제나, 어디서나 이용하는 인성교육 통합 플랫폼을 구축하여 존중과 배려가 체화된 전인격적 인재를 양성한다.

나. 추진방침

• 1) 학생 언어문화개선을 위해 아침자습시간, 학생자치회를 통한 ‘「말·글·맘」 언어순화활동’을 집중 실시하여 자연스럽게 감사와 배려의 마음을 키운다.
• 2) 예술, 체육 교육 활동의 내실화를 통해 학생의 심리·정서 건강을 지원한다.
• 3) 학생의 발달단계에 따른 학교별 독서인문 교육과정을 운영한다.
• 4) 월별로 다양하고 간단한 활동주제를 제시하여 학생들의 참여를 유도한다.

세부 추진 계획

• 1) 월별로 다양한 활동주제를 마련하여 학급에 제공한다.

  월별 학습 주제 및 내용에 관한 표

  실시	학습주제	내용	참가인원
  3월	아름다운 인사 캠페인	긍정적 언어 사용 인사 캠페인	전교생
  4월	말글맘 캠페인송	가사 받아쓰고 노 래 부르기
  5월	감사 편지 쓰기 효교육	부모님, 선생님께 감사 편지 쓰기 ‘효’를 통한 바른인성교육
  6월	아침맞이 행사	오케스트라와 함께하는 아침맞이
  7월	칭찬 릴레이	친구를 칭찬하는 글을 써서 학급에 게시하기
  9월	언어문화개선 캠페인	순화된 언어로 우리 학급 언어 만들기
  10월	국어 사랑의 날	우리글 사랑 삼행시, 사행시 짓기
  11월	사과와 감동 나누기	미안한 일 고마운 일을 적어서 쪽지 나누기
  12월	새해 소망 나눔	2026년 새해 소망과 계획 쓰기

• 2) 교과 교육과정과 연계하여 언어순화교육 실시

  언어순화교육 관련 표

  주제	교과	학습주제	학년	차시
  긍정적 상호존중 언어 사용 교육	국어	공감하며 대화하기	해당학년	학기별 1회
  	사회	개인과 사회생활
  	도덕	도덕적 시민

• 3) 해운대 3색(학교, 가정, 지역사회) 어울림 인성교육
  • 매월 마지막 주 금요일을 「대화가 있는 밥상」을 통한 가족 간 대화가 있는 날로 운영하고 관련 내용 안내
• 4) 독서 및 문화·예술 교육 활성화

  독서 및 문화 예술 교육에 관한 표

  도서관 활용을 통한 공감·동참·체험 독서교육	공감·감성이 어우러지는 문화·예술 교육
  각 교과별 도서관 활용 수업 지원	예술관련 동아리
  교과 및 진로관련 도서 선정 활용	학교 속 문화 예술 행사
  독서수업 실행	학교로 찾아가는 예술 플러스
  동아리활동과 연계한 도서관 활용	학교 밖 예술 문화 감성 키우기
  사제동행 독서토론 동아리 운영	학교 속 문화적 공간 꾸미기
  다양한 월중 독서체험행사 운영	1인 1악기 운영

라. 기대 효과

• 1) 학생 스스로 인성 핵심 가치의 필요성을 인식하고 실천하는 생활을 할 수 있다.
• 2) 더불어 함께하는 심리·정서·체육 프로그램을 통해 조화롭고 건강한 인성을 함양할 수 있으며 존중과 배려가 체화된 전인격적 인재를 양성할 수 있다.
• 3) 교육과정과 연계한 인성교육을 통해 바람직한 관계를 형성하고 상호 이해와 존중, 배려를 실천하며 참된 상호작용을 실현하여 서로를 존중하는 언어문화를 확산시킬 수 있다.
• 4) 다양한 인성 교육 프로그램을 통하여 효 의식, 예절 의식 및 소통하는 능력을 지닌 학생으로 성장할 수 있다.