<특색교육1> ‘STARt-UP 프로젝트 학습‘으로 큰 꿈 키우기

1. 목 적
 1) 지·덕·체를 겸비한 전인적인 창의인재를 육성할 수 있도록 한다.
 2) 주제 중심의 프로젝트 학습을 통해 생각하는 힘을 키우고 자신의 진로를 개발할 수 있는 역량을 기르도록 한다.
 3) 바른 관계를 맺을 수 있는 인성역량을 강화하고 이를 실천할 수 있도록 한다.

2. 방 침
 1) 주제중심 프로젝트 학습과 STARt-Day 운영을 이원화하여 실시한다.
 2) 교과 재구성을 통한 주제중심 프로젝트 수업을 학기별 15차시 내외로 구성하고 학년별로 프로젝트 학습 주간을 정하여 운영한다.
 3) 2~4시간 블록타임제를 활용할 수 있으며, 교과와 창의적 체험활동을 연계하여 학생 참여형 수업이 되도록 한다.
 4) 지식 위주의 수업은 지양하고 활동 중심의 수업으로 핵심역량을 기를 수 있도록 한다.

3. 기대 효과
 1) 전인교육을 통해 창의 인재 양성에 기여하고 바른 인성을 가지게 될 것이다.
 2) 다양한 영역의 활동을 통해 자신의 끼를 발견하고 이를 통해 자신의 꿈을 찾는 데 도움이 될 것이다.
 3) 학급 및 개별 프로젝트 학습활동을 통하여 자신이 관심 있는 분야에 대해 더 깊이 있게 탐구하며 사고력 및 창의력, 문제해결력을 기르게 될 것이다.

<특색교육2> ’사동 다어울 학생오케스트라‘ 활동으로 아름다운 마음 가꾸기

1. 운영 배경

  공교육 속에서 문화예술을 경험할 수 있는 환경을 제공함으로써, 일정한 정보를 아는 것에 그치지 않고 스스로 배우고 경험하여 아동 스스로 삶을 만들어가는 힘을 배우도록 유도하고 있다. 학생오케스트라는 여러 다른 음색을 가진 다양한 악기들이 하나의 음악을 만드는 과정으로 21C 글로벌 인재에게 요구되는 창의성, 감수성 뿐 아니라 타인에 대한 배려 및 이해, 연주를 통한 성취경험 등 다양한 심리, 사회적 혜택을 받을 수 있는 특별한 경험이 될 수 있을 것이다.

2. 목 적

 1) 문화예술 부분의 경험이 적은 학생들에게 학교 교육과정에서 배우기 힘든 관․현․타 악기를 배울 수 있는 기회를 통하여 보다 폭넓은 음악적 경험을 제공하여 교육격차를 해소하고 공교육을 강화한다.

 2) 오케스트라 운영을 통하여 동료 간에 협동심을 키우고 정서적 안정과 미적 감수성을 기른다.

 3) 다양한 연주활동을 통해 연주자 본인의 음악적 경험은 물론 전교생들에게 오케스트라 음악을 감상할 수 있는 기회를 제공한다.

3. 방 침

 1) 관·현·타악기 편성의 표준오케스트라 운영

 2) 3~6학년 중 선발된 50명 내외의 학생으로 운영

 3) 교육과정 및 방과후 학교를 활용하여 주1회 합주, 주 2회 개인지도 및 그룹지도

4. 기대 효과

 1) 문화적으로 취약한 지역의 학생들에게 오케스트라 합주를 통한 직접, 간접적인 음악 체험 기회 제공

 2) 공동체 문화예술 활동을 통한 창의․인성교육 강화

 3) 공교육으로 이루어지는 오케스트라 활동으로 사교육비 절감

 4) 다양한 발표 기회를 통한 학생들의 자긍심 및 애교심 고취

< 중점교육활동 (학교자율선택사업)>

1. 학교 내 전문적 학습 공동체

  가. 학교자율시간으로 열매를 맺다

    - 교사들의 협의를 통한 학교자율시간 운영 방안에 대한 연구

    - 체계적이고 내실 있는 학교자율시간 활동 개발

  나. 선발선수(Starting member)

    - ‘학교 체육 활성화를 통한 인성-UP, 비전-UP’학교 인성교육 브랜드를 구현을 위한 체육교과 전문성 신장 및 교사의 운동 기능 신장

    - 교사 간 나눔과 협력의 기회 증대로 교사의 수업 전문성을 높이고 함께 배우고 성장하는 계기

3. 생명존중프로그램

  - 나와 타인이 소중한 존재임을 깨닫고 생명에 대한 책임감과 존중의 가치를 배움

  - 학생 스스로 감정을 조절하는 방법과 스트레스를 관리하는 방법을 익혀 자살 및 자해와 같은 위기 사안 예방

4. 행복한 사제동행 프로그램

  - 학급 단위 특색있는 체험활동 운영으로 학생 중심 행복한 교육 실현

5. 진로체험교실

  - 실제 진로 체험 공간에서의 활동을 통해 학생들이 직업 세계를 보다 현실적으로 이해할 수 있도록 함

  - 다양한 직업 체험을 통해 학생들이 스스로의 흥미와 적성을 탐색하는 기회를 제공