1. 추진배경 및 목적
  가. 부산 2050 독서 운동과 연계한 아침 독서 활동 활성화
  나. 독서교육 정착을 통한 올바른 독서 습관 형성
  다. 인문고전 독서 운동을 통한 올바른 인성 함양
  라. 교육과정과 연계한 독서교육 운영으로 폭넓은 사고력과 창의, 인성 함양

2. 운영 계획

  가. 책으로 여는 아침
    1) 매일 읽을 책을 준비하여 책상 위에 올려놓고 하교하기
    2) 아침 20분 독서 후 간단한 느낌이나 인상적인 문장, 새로운 내용, 떠오르는 경험 등 반별로 다양한 독후활동하기
    3) 독서교육지원시스템을 활용하여 다양한 독후활동 전개하기

  나. 한 학기 한 권 읽기
    1) 국어시간 및 창의적 체험활동 시간을 활용하기
    2) 교과 연계 독서 활동으로 온 작품 읽기
    3) 친구들과 책에 대한 느낌 공유하기

  다. 사제동행 인문고전 독서
    1) 창의적 체험활동 독서 동아리 운영을 통한 다양한 인문고전 독서활동하기
    2) 창의적 체험활동 중 4시간의 사제동행 인문고전 독서 활동을 진행하며 학년별로 국어과에서 별도 시간을 확보하여 인문고전 독서 활동 전개하기

  라. 독서 행사 계획

Ⅱ. 도서관 활용 교육

1. 추진배경 및 목적
  가. 도서실 활용 수업을 통한 도서실 이용 활성화
  나. 학년별 권장도서 구입을 통한 도서실 환경 정상화
  다. 다양한 장르의 독서 활동을 통한 독서 습관 형성

2. 운영 계획
  가. 도서실 활용
    1) 도서실 이용 수칙 안내
      - 3월에 전교생을 대상으로 각반에서 도서실 이용 수칙에 대해 안내하고 도서실을 올바르게 이용할 수 있도록 지도한다. 또한 도서실에 도서실 이용 수칙을 게시하여 학생들이 상시 볼 수 있도록 한다.
    2) 도서실 활용 수업 활성화
      - 학기초 학반별로 배정된 도서실 활용 수업 일자에 맞추어 교육과정과 연계한 도서실 수업이나 창의적 체험활동 4시간의 사제동행 인문고전 독서 활동을 도서실에서 진행한다.

  나. 도서 구입 확대
    - 신간도서 구입 예산을 편성(900만원)하여 도서 구입을 늘려 도서실 이용을 활성화할 수 있도록 한다.

  다. 도서실 이용 활성화
    1) 이 달의 책 독서 퀴즈 행사
      - 매월 저,중,고학년에 맞는 추천 도서를 대출하여 읽고 퀴즈의 정답을 맞춘 학생들에게 매월 말 간식상자를 제공하여 도서실 이용을 활성화할 수 있도록 한다.
    2) 추천도서 게시
       - 매월 각종 출판사에서 나오는 추천도서를 도서실에 게시하여 학생들의 독서 흥미를 자극하고 도서 대출률을 높일 수 있도록 한다.