|
비전 |
|
Making class, Bounce class, Taking Imagination 행복으뜸학교 |
|||||||
|
|
|
|
|||||||
|
어린이상 |
|
소통하고 체험하며 성장하는 행복한 어린이 |
|||||||
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
교육 목표 |
|
소통 |
|
체험 |
|
성장 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
핵심 역량 |
|
▪ 창의적 사고 ▪ 공동체 |
|
▪ 자기관리 ▪ 의사소통 |
|
▪ 지식정보처리 ▪ 심미적 감성 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
교육중점 |
|
▪학급 특색교육을 통해 교사와 학생이 함께 배우고 만드는 우리만의 교실 운영 ▪기본생활습관 형성 ▪바른인성지도를 통한 상호존중학교 만들기 ▪보건교육 및 영양교육 내실화 ▪약물·사이버 중독 예방교육 활성화(정보통신윤리교육)
|
|
▪현장체험학습 기회 확대로 그린스마트 미래학교 공사 중인 학교 현장의 한계 극복 ▪공동체 의식 기르기(학교폭력 예방, 생명존중교육) ▪인권교육 활성화(가정폭력 예방, 양성평등, 다문화, 장애) ▪학교 체육 활성화를 통한 기초체력 기르기 ▪생존수영 교육 및 안전교육 내실화 |
|
▪세계화 맞춤형 의사소통 능력 기르기 ▪글로벌 시대에 따른 외국어 교육 강화 ▪실생활과 밀접한 체험 중심의 진로 교육 ▪토의·토론과 연계한 독서교육으로 회복탄력성 키우기 ▪인문학적 소양 향상을 위한 독서교육 내실화 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
특색 사업 |
|
Making class |
|
Bounce class |
|
Taking Imagination |
|||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
1학교 1인성 |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|||||||
|
학교장 경영관 |
|
배움과 삶이 하나되는 교육으로 학생들의 미래 준비를 돕는다. |
|||||||