학교생활
3학년 평가 계획
학교생활평가계획3학년 평가 계획
3학년 평가 계획
<3학년 2학기 평가 계획>
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과목명 |
정기시험 |
과정중심수행평가 |
학기별 합계 |
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1차 (비율%) |
2차 (비율%) |
평가항목 |
비율% |
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심화국어 |
40 |
0 |
시조의 형식을 이용한 모방시 창작 |
30 |
100 |
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비평적 텍스트 탐구 및 기록 |
30 |
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고전읽기 |
40 |
0 |
고전 작품 현대어 해석 |
30 |
100 |
|
모의고사 문제 분석 |
30 |
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심화수학Ⅰ |
40 |
0 |
심수 몰입도 체크 |
30 |
100 |
|
도전적 문제 |
30 |
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|
심화수학Ⅱ |
40 |
0 |
심화수학 몰입도 체크 |
30 |
100 |
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문항 분석 및 재구성 프로젝트 |
30 |
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영미 문학 읽기 |
0 |
0 |
영미 단편소설 원문 분석 포트폴리오 01 |
40 |
100 |
|
영미 단편소설 원문 분석 포트폴리오 02 |
40 |
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영미 단편소설 원문 활용 평가문항 제작 |
20 |
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심화 영어Ⅰ |
0 |
0 |
과정중심 수행평가1(Activities for L/S) |
20 |
100 |
|
과정중심 수행평가2(English Presentation) |
40 |
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|
과정중심 수행평가3(Reading Comprehension) |
40 |
||||
|
심화 영어 독해Ⅰ |
40 |
0 |
과정중심 수행평가1 |
30 |
100 |
|
과정중심 수행평가2 |
30 |
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한국지리 |
40 |
0 |
전국 방방곡곡 지도 만들기 |
30 |
100 |
|
스케일 넓혀가며 공간 문제 해결하기 |
30 |
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지역 이해 |
0 |
0 |
국제기구 홍보대사 |
50 |
100 |
|
지역리뷰 보고서 |
50 |
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한국 사회의 이해 |
0 |
0 |
미디어 속 한국사회 쟁점 분석 |
50 |
100 |
|
상황별 청년 복지 플래너 |
50 |
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|
세계 문제와 미래 사회 |
0 |
0 |
세계의 인권과 이주 갈등 |
50 |
100 |
|
지속 가능 발전 목표 |
50 |
||||
|
현대 세계의 변화 |
0 |
0 |
동아시아 각국의 제국주의 침략과 저항 |
50 |
100 |
|
현대세계의 변화와 지속가능한 발전 |
50 |
||||
|
화학 실험 |
0 |
0 |
지속가능한 화학 탐구를 위한 안전사고 대응 프로토콜 소양 평가 |
50 |
100 |
|
산화·환원 적정 및 정량 분석 탐구 |
50 |
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|
생명과학 실험 |
0 |
0 |
모둠별 주제 탐구 활동 및 발표 |
30 |
100 |
|
전문 분야 확장 탐구 실험 수행 |
40 |
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창의적 모형을 활용한 모의 생태계 탐구 |
30 |
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스포츠생활 |
0 |
0 |
줄넘기(1단 및 2단뛰기) |
50 |
100 |
|
라테스민턴 랠리(개인) |
50 |
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|
음악연주 |
0 |
0 |
연주와 통찰 |
50 |
100 |
|
연주와 담론 |
50 |
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|
보건 |
0 |
0 |
CPR과정 및 AED 사용법 |
100 |
100 |
|
심리학 |
0 |
0 |
포트폴리오 |
60 |
100 |
|
토론활동 |
40 |
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교육학 |
0 |
0 |
구성주의 관점의 좋은 수업 탐구 및 발표 |
100 |
100 |
|
논술 |
0 |
0 |
Writing Learning Log 작성하기 ; 논리적인 영문에 대한 구조 분석 및 이해 적용 |
50 |
100 |
|
사회 쟁점에 대한 비판적 글쓰기 |
50 |
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